Encyklopädisches Handbuch der Pädagogik: Strafe - Vortrag, mündlicher

Strafe - Vortrag, mündlicher (9)

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: 122672720

Title:: Encyklopädisches Handbuch der Pädagogik

Editor:: Rein, Wilhelm

Person in original:: hrsg. von W. Rein

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Beyer

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 122672720

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 12267331x

Title:: Strafe - Vortrag, mündlicher

Editor:: Rein, Wilhelm

Document type:: Volume

Publisher:: Beyer

Publication year:: 1909

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 12267331x

Fußnote/Bemerkung:: Systemvorraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web

Access restriction:: Siehe Bände

Lemma

Title:: Tückisch

Author:: Siegert, G.

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Lemma

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: BBF0702200

Access restriction:: Siehe Bände

242 am besten dann gelingt, 1. wenn der Er- zieher durch aufrichtiges Wohlwollen das Vertrauen des Tückischen zu gewinnen und zu rechtfertigen versteht, 2. wenn er den Tückischen durch Beispiel, Lehre und Ge- wöhnung dahin bringt, Seine Besserung Sich gelbst verdanken zu wollen, und 3. wenn er auch bei geringen Fortschritten und bei Rückschlägen jene Geduld, Lang- mut und Milde zu üben versteht, die Johannes, der Jünger Jesu, nach der Legende dem Jünglinge zu Ephesus widmete. Leipzig. G. Siegert. Türkisches Schulwesen Ss. am Schluſs des Werkes Turnfahrt | s. Exkurgion und Schulreise Turnspiele s. Jugendspiele Turnen der Knaben 1L Wesen und Zweck des Turnens. IL. Die geschichtliche Entwicklung des Turnens. III. Die Turnübungen. IV. Die Turnstätten und die Turnzeit. V. Turnstufen und Turn- lehrplan. VI. Turnbetrieb. Jahnsches und SpieſsSsches System. VII. Leit- und. Grund- Sätze, die der Erteilung des eigentlichen Turnunterrichtes zu Grunde liegen Sollten. 1. Wesen und Zweck des Turnens. - Das Wort Turnen ward von Friedrich Ludwig Jahn dem deutschen Sprachschatz eingefügt. Er wollte damit das aus dem Griechischen Stammende Fremdwort Gym- nastik (von gymnos == nackt) verdrängen.*) Es bedeutet Leibesübungen, die um ihrer - Seibst willen vorgenommen werden, nicht also Solche leibliche Tätigkeiten, aus denen - eine Berufsarbeit vollzogen werden Soll, wie Zz. B. das Bergsteigen des Fremden- führers, das Rudern des Fährmanns u. dergl. Die LeibeSübungen bestehen in Tätig- keiten oder Bewegungen entweder des ganzen menschlichen Körpers, oder einzelner *) Übrigens ist das Wort Turnen Selbst ein Lehnwort, dem Lateinischen (tornare) ent- nommen. Tückisch -- Turnen der Knaben Seiner Teile, der Gliedmaſsen, des Rumpfes, des Kopfes. Dabei bleibt der Übende entweder an Ort und Stelle, oder er bewegt Sich vom Ort und zwar auf gewöhnlichem Boden oder an festen Hindernissen (Turn- geräten) hin oder auf diese hinauf oder über Sie hinweg. Mitunter werden hierbei auch fremde Körper in Bewegung verSetzt. Daraus ergeben Sich die verschiedenen Arten und Formen der Turnübungen (Turn- arten). Die Beweggründe zur Vornahme von LeibeSübungen Sind Sehr verschiedener Art. Manchmal führt nur die Absicht dazu, Sich ein Vergnügen oder einen Zeitvertreib zu bereiten (Spazierengehen, Tanzen, Be- wegungsspiele), oder der Wetteifer, es andern in gewissen Gegchicklichkeiten zuvor- zutun (Wettlauf, Ringkampf, Sportliche Übungen). Ein Hauptanreiz zu Leibes- übungen bildet aber das Streben nach leiblicher Kraft und Gewandtheit. Dies liegt zumeist dem Turnen Erwachsener in den Turnvereinen, und ganz besonders dem Schülerturnen zu Grunde. Ein ebenso bedeutsamer Beweggrund ist das Bedürfnis, Sich durch LeibesSübungen die zur Er- haltung und Förderung der Gegzundheit nötige Bewegung zu verschaffen. (Ge- Sundheits- oder diätetisches Turnen, Zimmer- gymnastik.) Aber auch dann, wenn die Gesundheit bereits geschädigt ist, nimmt man oft noch gewisse Leibesübungen. vor in der Erwartung, damit gewisse Krankheits- erScheinungen oder Milſsgestaltungen des menschlichen Körpers entfernen zu können (medizinisSche oder Heilgymnastik, ortho- pädisches Turnen). Eii andermal be- zwecken die Leibesübungen nur eine Vor- | bereitung für gewisse Berufsarten, z. B. den Heeresdienst, für den Dienst des Feuer- wehrmannes, für den Broterwerb als Zirkus- künstler, als Kunsttänzer usw. (militärische oder Wehrgymnastik, Berufsgymnastik). Endlich stellt man die LeibeSübungen auch in den Dienst des Schönen, indem man damit die Wohlgestalt des mensgchlichen Körpers zu erhöhen oder durch Schöne, ansprechende Haltungen und Bewegungen Wohlgefallen zu erreichen Sucht (ästhetische Gymnagtik, Schauturnen). Soll Sich nun die Schule mit den LeibeSübungen ihrer Zöglinge befassen ? Es Sprechen zwei gewichtige Gründe dafür.

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