Encyklopädisches Handbuch der Pädagogik: Strafe - Vortrag, mündlicher

Strafe - Vortrag, mündlicher (9)

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: 122672720

Title:: Encyklopädisches Handbuch der Pädagogik

Editor:: Rein, Wilhelm

Person in original:: hrsg. von W. Rein

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Beyer

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 122672720

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 12267331x

Title:: Strafe - Vortrag, mündlicher

Editor:: Rein, Wilhelm

Document type:: Volume

Publisher:: Beyer

Publication year:: 1909

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 12267331x

Fußnote/Bemerkung:: Systemvorraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web

Access restriction:: Siehe Bände

Lemma

Title:: Unbesonnen

Author:: Siegert, G.

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Lemma

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: BBF0702275

Access restriction:: Siehe Bände

Unbesonnen -- Unbeständig -- Unbewuſstes Vorstellungsleben müssgen, das Kind vor Sich Selbst, d. i. vor Seinen eigenen Instinkten und Schwächen, zu Schützen. Neben die Behütung muſs aber gleichzeitig die Aufklärung und die Anleitung zur Selbstbeherrschung treten, wenn dauernde Erfolge erzielt werden Sollen. Einen guten Fingerzeig, wie dies zu geschehen hat, bietet folgendes Wort Schopenhauers (Aphorismen zur Lebens- weisheit S. 146): »Um mit vollkommener Besonnenheit zu leben und aus der eigenen Erfahrung alle Belehrung, die Sie enthält, herauszuzieben, ist erfordert, dals man oft zurückdenke an das, was man erlebt, ge- tan, erfahren und dabei empfunden hat.« (Vergl. hierzu: Leichtsinn, Leidenschatilich- keit, Ungeduld, Tollkühnheit, Sorglosigkeit.) Leipzig. G. Siegert. Unbeständig Das Beständige ist dauerhaft, haltbar, fest, andauernd gleichartig in Stärke und Güte und duldet keinerlei Abweichungen vom Gegebenen. Ihm eignet, nach Benzel- Sternau (Das goldene Kalb IV. 150) »Be- harrlichkeit, der Haut-Goüt des Willens«. Grundzug der Unbeständigkeit ist die Ver- änderlichkeit, und zwar (vergl. Eberhardt, Synonymik) bezieht Sich diese a) auf den Kraftwechsel im allgemeinen, b) auf .den Schlecht motivierten Gedankenwechsel und c) auf den Schlecht motivierten Tatenwechsel. Rochefoucauld (a. a. O. 174) unterscheidet die Unbeständigkeit, weiche auf Leicht- fertigkeit und Verstandesschwäche beruht, von der, die aus Überdruſs hervorgeht. Wir fügen diesen beiden Arten der Un- beständigkeit die hinzu, die aus Willens- Schwäche entsteht. Naturgemäls bewirkt jeder Starke Kräfteverbrauch, jede über- groise Ermüdung ungleichartiges Verhalten in der Betätigung der Seelenkräfte. Ebenso natürlich erweist Sich das Wanken und Schwanken des noch nicht in Sich ge- festeten, des werdenden Menschen; ja man kann mit Fug behaupten, dais ohne diese Beweglichkeit ein vorzeitiges Erstarren, eine Verknöcherung eintreten muls, die die ge- Sunde Entwicklung beeinträchtigt. Und So bleibt als Kinderfehler nur übrig die AD- neigung vor anhaltend gleichförmiger Tätig- eit, vor beharrlicher Aufmerksamkeit und 383 vor andauernder Stetigkeit im Gefühlsleben, kurz jene unruhige Vielbeweglichkeit, die, als eine Gruündlage der Charakterlosigkeit, verhindert, daſs Sich Denken, Fühlen und Wollen nach bestimmten Gesetzen betätigen und von bestimmten Sittlichen Grundsätzen beherrscht werden. Dergleichen Unbeständig- keit ist verknüpft mit Flatterhaftigkeit, Zer- Streutheit, Launenhaftigkeit, Leichtsinn, Un- Stetigkeit. An Sanguinikern tritt die Un- beständigkeit deutlich hervor. Sind Eltern und Erzieher Schwankende Gestalten, So werden zumeist auch ihre Zöglinge un- beständige Naturen. Erziehung zur Selbst- beherrschung, zu geistiger und Sittlicher Selbstzucht und zu geregeltem Denken und Arbeiten beugt dem Entstehen der Un- beständigkeit vor und ist zugleich ihr Heil- mittel. (Vergl. Unstetig, Leichtsinnig, Launenhaft, Flatterhaft, Zerstreut.) Leipzig. G. Siegert. Unbewußtes Vorsteillungsieben 1. Tatsachen verdunkelter. Schwach- bewuſster und ganz unbewuſster Vorstel- lungen. 2. Erklärungsversuche. 3. Ursprüng- lich dunkle oder unbewuſste Vorstellungen. 1. Tatsachen verdunkelter, Schwach- bewußter und ganz unbewußter Vor- Stellungen. Das Unbewulste Steht einmal im Gegengatz zu dem Bewuſstlosgen oder Materiellen und Sodann zu dem Bewußſsten. (Darüber s. den Artikel Bewuſstsein.) Dort Sind auch die Ausgrücke erklärt: »eine Vorstellung ist im Bewuſstsein«, ferner, »man ist Sich einer Vorstellung bewuſst«, auch was man als Enge und Schwelle des Bewuſstseins bezeichnet. Was VeranlassSung gibt, von unbewuſsten Vorstellungen zu reden, ist zunächst die Enge des Bewulſst- Seins, nämlich die Tatsache, daſs wir in jedem Augenblick nur Sehr wenig Vor- Stellungen im Bewuſstsein haben, verglichen mit der Menge der Vorstellungen, deren wir uns augenblicklich nicht bewuſst Sind, die aber nach und nach wieder als Er- innerungsbilder ins Bewuſstsein treten kön- nen. Diese letzteren nennt man, Solange Sie unter der Schwelle beharren, unbewuſste Vorstellungen. | Aus dem Zustand des Unbewuſstseins treten die Vorstellungen in das Bewulſstsein

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