Encyklopädisches Handbuch der Pädagogik: Strafe - Vortrag, mündlicher

Strafe - Vortrag, mündlicher (9)

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: 122672720

Title:: Encyklopädisches Handbuch der Pädagogik

Editor:: Rein, Wilhelm

Person in original:: hrsg. von W. Rein

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Beyer

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 122672720

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 12267331x

Title:: Strafe - Vortrag, mündlicher

Editor:: Rein, Wilhelm

Document type:: Volume

Publisher:: Beyer

Publication year:: 1909

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 12267331x

Fußnote/Bemerkung:: Systemvorraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web

Access restriction:: Siehe Bände

Lemma

Title:: Vives

Author:: Kuypers, Franz

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Lemma

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: BBF0703223

Access restriction:: Siehe Bände

666 iSt wahrscheinlich, daſs zunächst die JeSuiten nicht wenig von ihm gelernt haben, ohne daſs das Gute an ihrer Pädagogik »Zug um Zug« aus Vives entlehnt wäre. Gründ- liche Untersuchungen über diese interessante Frage fehlen meines Wissens; die mir be- kannten von verschiedenen Standpunkten geschriebenen Abhandlungen wollen wohl nicht den Eindruck einer eingehenden und rein wissenschaftlichen Forschung machen. Auch die Frage nach Vives' Einfluſs auf Trotzendorf, Sturm, Bakon, Ratichius dürite noch nicht genügend beantwortet Sein, Soweit Sie überhaupt beantwortet werden kann. Nach Nebes trefflichen Unter- Suchungen (s8s. u.) Sind Vives' Schriiten von dem jungen Comenius Studiert und bei der Abfassung Seiner Späteren Werke eifrig benutzt worden. Schon Raumer vermutete nicht mit Unrecht, daſs der mährische Bischof Seinen RealisSmus von dem Spanier entlehnt habe, indes hat der groſse Pädagoge auch noch viele andere Anregungen dem Vives zu verdanken. Auch die Späteren Pädagogen zitieren ihn nicht Selten, haben ihn ganz gewiſs aber noch öiter beiragt. Insbesondere ist der zweifellose Einfluſs desseiben auf die Philanthropinisten einer eingehenden Untersuchung wert. Lange faſst in Seiner grundlegenden Abhandlung (Ss. u.) die Bedeutung des Vives dahin zu- Sammen: » Vives Bedeutung für die Ge- Schichte der Pädagogik besteht vor allen Dingen darin, daſs Sich in ihm die ge- Samte Gegenwirkung der beginnenden Neu- zeit gegen die pädagogischen Milſsbräuche des Späteren Mittelalters Sammelt und daſs Sich bei ihm in gleicher Weise die Keime der wichtigsten Reformen von Sturm bis auf Rousseau herab vereinigt und in ein Ganzes verschmolzen finden.« - Literatur: A. Lange, Art. »Vives« in IK A. Schmids Encyklopädie. -- J]. Wychgram, J. L. Vives' Ausgew. Schriften in Pädag. Klassiker von Lindner Bd. XIV. -- R. Heine, Vives? Ausgew. Schriften in Pädag. Klassiker von R. Richter. -- A. Nebe, Vives, Altsted, Comenius in ihrem Verhältnis zueinander. Elberfelder Gymnasialprogramm 1890/91; Comenius und Seine Vorläufer in Blätter f. d. Schulpraxis, Nürnberg 1892, III; Comenius" Studienzeit in Herborn in Monatshefte d. Com.-Ges. 1894, II1. -- F. Kayser, J]. L. Vives in Histor. Jahrb. d. Görresges. Bd. XV, 1894; Vives pädag. Schriften in Bd. VIII der Bibliothek der kath. Pädagogik. Freiburg i. B. 1896. -- F. Kuypers, Vives in Vives -- Völkerpsychologie -- Volkmann, Wilhelm. Ritter von Volkmar Seiner Pädagogik. Eine quellenmäſsige u. Syste- matische Darstellung in Neue Jahrb. f. Philo- logie u. Pädagogik 1897, Heft 1 u. folg. -- A. G. Eulitz, Der Verkehr zwischen Vives und Budäus. Chemnitz 1897. (Die beiden dletzt- genannten Abhandlungen enthalten eine um- fangreiche Literaturangabe.) -- J. Bröring, Die Dialoge des J. L. Vives. Oldenburg 1897. Aachen. Franz Kuypers. Völkerpsychologie Ss. Psychologie Volkmann, Wilhelm, Ritter von Volkmar 1. Biographisches. 2. Lehrtätigkeit. 3. Die psychologischen Anschauungen Volk- manns. 1. Biographisches. Prof. Dr. Wilhelm Volkmann, Ritter von Volkmar, wurde am 25. September 1821 zu Prag geboren. Er entstammte einer Sehr vermögenden, hoch- angesehenen Familie (Sein Vater war k. K. Depositenamts-Verwalter zu Prag) und er- hielt eine Sorgiältige Erziehung. 1838 ab- Solvierte Wilhelm Volkmann das Gymnasium (Prag, Kleinseite), dann die damals be- Stehenden zwei philosophischen Jahrgänge und 1844 die juridischen Studien an der Prager Universität, und zwar alle diese Unterrichtsanstalten mit ausgezeichnetem Erfolge. Im Jahre 1845 promovierte Volk- mann zum Doktor der Philosophie, ein Jahr Später begann er Seine Lehrtätigkeit als Dozent für Asthetik an der philo- Sophischen Fakultät der deutschen Uni- versität in Prag. Mit besonderem Interesse wandte Sich Volkmann gleichzeitig den Studien der Psychologie zu und widmete dem Ausgbau dieser Disziplin Sein ganzes weiteres Leben. Volkmanns erstes Werk in dieser Richtung war »Die Lehre von den Elementen der Psychologie, Prag 1850. Darauf Grundriſs der Psychologie nach Senetischer Methode und vom Standpunkte des Realismus« (Halle 1857). Volkmann beabsichtigte, diesen Grund- riſs zu einem vollständigen Lehrbuche aus- zuarbeiten, und er Sammelte den Stoff dazu mit wahrem Bienenfleiſse. Einige wert-. volle Aufsätze, welche diesen gewissenhaften

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