Encyklopädisches Handbuch der Pädagogik: Strafe - Vortrag, mündlicher

Strafe - Vortrag, mündlicher (9)

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: 122672720

Title:: Encyklopädisches Handbuch der Pädagogik

Editor:: Rein, Wilhelm

Person in original:: hrsg. von W. Rein

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Beyer

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 122672720

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 12267331x

Title:: Strafe - Vortrag, mündlicher

Editor:: Rein, Wilhelm

Document type:: Volume

Publisher:: Beyer

Publication year:: 1909

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 12267331x

Fußnote/Bemerkung:: Systemvorraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web

Access restriction:: Siehe Bände

Lemma

Title:: Volksbibliotheken

Author:: Tews, J.

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Lemma

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: BBF0703237

Access restriction:: Siehe Bände

Volksbibliotheken -- Volksbildungsvereine, Deutsche der Stadt Dortmund. -- Ernst Schultze, Freie Offentliche Bibliotheken. Stettin 1900. -- Archiv für das Volksbildungswesen aller Völker. Von E. Schultze u. Prof. G. Hamdorff. Hamburg 1907. -- J. Tews, Handbuch für volkstümliche Leseanstalten. Berlin 1904. --- Ders., Volks- tümliche Leseanstalten. Leitfaden zur Begrün- dung und Verwaltung von Volksbibliotheken und Lesgehallen. Ebenda 1904. -- Berliner Volksbibliotheken und Lesehallen 1850---1900. Festschrift. Von A. Buchholtz. Berlin 1900. --- Offentliche Bibliotheken und LesSehallen 1901. Von G. Tenius. Im Statist. Jahrbuch deutscher Städte 1901. Breslau 1904. -- A. B. Meyer, Amerikanische Bibliotheken und ihre Bestre- bungen. Berlin 1906. -- Volksbildung, Zeit- Schrift der Gesgellschaft für Verbreitung von Volksbildung. Berlin. -- Blätter für Volksbiblio- theken und Legehallen. Herausgeg. von Proj. E. Liesegang. Leipzig. - Centralblatt für Volksbildungswesen. Herausgegeben von A. Lampa. Wien, Leipzig. -- Jahresberichte über die LeSehalle zu Jena. (Carl Zeiſs-Stiftung.) Berlin. J]. Tews. Volksbildungsvereine, Deutsche 1. Gegchichtliche Entwicklung der Bil- dungsvereine. 2. Wesen und Aufgabe der Bildungsvereine. 3. Leistungen der Bildungs- Vereine. 1. Geschichtliche Entwicklung der Bildungsvereine. In Deutschland treten die ersten Bildungsvereine im Sinne der Jetztzeit erst am Anfang der vierziger Jahre des vorigen (19.) Jahrhunderts auf. Sie Sind ein Produkt jener Zeit, die mit grofser Energie veraltete Fesseln abzuschütteln und neue politieche und Soziale Formen aus- zubilden Suchte. Die Umwandlung der alten kleinen und engen Werkstatt in den modernen Fabriksaal hatte Neubildungen im politiszchen und Sozialen Leben im Ge- folge, zu denen auch die Schaffung neuer Bildungs-, Erziehungs- und Unterhaltungs- einrichtungen gehörte. Die Begründer der Bildungsvereine waren zum Teil Persön- lichkeiten, die im politisSchen Leben eine führende Stellung inne hatten. Ihnen er- Schienen die neuen Vereine als ein Werk- zeug der politisechen Aufklärung und der Gewinnung der Massen für liberale An- Schauungen. Ein anderer Teil der Bildungs- vereine ist auf dem Boden einer nüchternen praktisechen Lebensauffassung erwachsen. Die Notwendigkeit, den mit der Großſs- industrie im Wettbewerb stehenden Hand- werkerstand vor dem Niedergang zu Schützen, trat immer deutlicher zu Tage, und Tiefer- 687 blickenden konnte es nicht verborgen bleiben, daſs der Handwerker mit den neuen Mächten nur dann gleichen Schritt halten und Sie zum Teil Sich dienstbar machen könne, wenn er Seine Bildung erweiterte und ver- tiefte. Die Vereine, welche Sich vornehm- lich an den Stand der kleinen Gewerbe- treibenden wandten, legten Sich mit Vor- liebe den Namen Handwerker- oder Ge- werbevereine bei. Noch andere Bildungs- vereine verdanken vaterländischen und kirch- lichen Strömungen ihre Entstehung. Alle aber haben das gemeinsam, dals Sie breitere Schichten der Bevölkerung geistig zu er- jasSen und für gewisse Zwecke und Auf- gaben des öffentlichen Lebens auszurüsten Suchen. Der Name der Vereine ist nicht nur nach den gekennzeichneten Tendenzen, Sondern auch nach Provinzen und Ländern verschieden. Der Name »Bildungsverein « wurde mit Vorliebe in Schlesien (in Südwestdeutschland » Volksbildungsverein«), die Bezeichnung »Handwerkerverein« in Brandenburg, »Gewerbeverein« im König- reich Sachsen und in Thüringen angewandt. Andere Vereine derselben Richtung nennen Sich Bürgervereine, Fortbildungsvereine, Arbeiterbildungsvereine usw. . Aus den ersten Jahrzehnten des 19. Jahr- hunderts haben Sich nur wenige Vereine, die den Bildungsvereinen zugerechnet werden können, erhalten. Eine im Jahre 1874 von der »Gesgellschaft für Verbreitung von Volksbildung« aufgenommene Statistik nennt z. B. den Gewerbeverein Kreuznach (gegründet 1813), den Gewerbeverein Altenburg (1818), den Gewerbeverein Anna- berg (1829), den Handwerkerverein Chem- nitz (1829), den Kunst- und Gewerbeverein Coburg (1824) und aus dem Jahrzehnt 1830 bis 39 insgesamt nur 13 Vereine, von denen nur zwei (Gewerbeverein Bunzlau 1833 und Gewerbe- und Gartenbauverein Grünberg 1834) auf Preuſjsen entfallen. Im Auslande haben Sich grofse und leistungs- fähige Bildungsvereine zum Teil Schon im 18. Jahrhundert entwickelt. Zu den ältesten Körperschaften dieser Art gehört wohl die Schweizer »Gesgellschaft zur Förderung des Guten und Gemeinnützigen« in Basel, deren Gründungszeit in das Jahr 1777 zurück- reicht. Heute ist die Tätigkeit dieses Vereins mit Bezug auf Volksbildung eine auſser- ordentlich ausgebreitete; Kindergärten, Fort-

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