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A. bis F. (Formaler Unterricht) (1)

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Bibliographic data

fullscreen: A. bis F. (Formaler Unterricht) (1)

Multivolume work

Persistent identifier:
122699475
Title:
Real-Encyclopädie des Erziehungs- und Unterrichtswesens nach katholischen Principien
Editor:
Rolfus, Hermann
Pfister, Adolph
Document type:
Multivolume work
Publisher:
Kupferberg
Place of publication:
Mainz
Language:
German
Collection:
Pädagogische Nachschlagewerke
Access restriction:
Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:
122699556
Title:
A. bis F. (Formaler Unterricht)
Editor:
Rolfus, Hermann
Pfister, Adolph
Document type:
Volume
Publisher:
Kupferberg
Publication year:
1863
Place of publication:
Mainz
Language:
German
Collection:
Pädagogische Nachschlagewerke
Link zum Katalog:
122699556
Fußnote/Bemerkung:
Systemvoraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web
Access restriction:
Siehe Bände

Lemma

Title:
Cantor
Document type:
Multivolume work
Structure type:
Lemma
Language:
German
Collection:
Pädagogische Nachschlagewerke
Link zum Katalog:
BBF0632901
Access restriction:
Siehe Bände

Contents

Table of contents

  • Real-Encyclopädie des Erziehungs- und Unterrichtswesens nach katholischen Principien
  • A. bis F. (Formaler Unterricht) (1)
  • Titel
  • Vorrede
  • A
  • Aa
  • Abbildungen
  • Lexikon der Pädagogik
  • Abc = Alphabet
  • Abbitte
  • Abcbuch
  • Abcschütz
  • Abendmahlsfeier der Schulkinder oder Kindercommunion
  • Abendschulen
  • Aberglaube
  • Abfragen, Abhören
  • Abhängigkeitsgefühl
  • Abhärtung, leibliche und geistige
  • Ablernen
  • Ableugnen
  • Ablocken
  • Abneigung
  • Abrichten
  • Abschreiben und abschreiben lassen
  • Abscheu, s. Abneigung
  • Absentenliste, s. Schulversäumnisse
  • Absicht, Zweck, Augenmerk
  • Absonderungen, natürliche, der Kinder
  • Abspannung
  • Abstumpfung des sittlichen Gefühls
  • Abtheilungsunterricht
  • Abwechslung
  • Academie
  • Accent
  • Accidenzien
  • Accomdation
  • Activität
  • Achtsamkeit, s. Aufmerksamkeit.
  • Achtung
  • Ackerbauschulen
  • Adelung, Joh. Christoph
  • Aegypten
  • Aehnlichkeit
  • Aehnlichlautende Wörter
  • Aemter in der Schule
  • Aengstlichkeit
  • Aergern
  • Aesthetisches Gefühl
  • Aeußeres Benehmen der Kinder
  • Aeußeres Einrichtungen der Schulen
  • Aeußeres Ordnung
  • Aeußerungen, unfromme, unsittlich
  • Affekte, siehe Gefühl.
  • Affektirt
  • Akroamatische Methode, s. Lehrform.
  • Akustik (musikalische)
  • Alcuin
  • Alexandrinische Katechetenschule
  • Algebra
  • Alphabet
  • Altersstufen der Kinder
  • Alterszulagen
  • Alumnate oder Alumneen
  • Amerikanisches Erziehungswesen
  • Ammenpflege
  • Amt (Beruf) des Lehrers, Amtseifer
  • Amtsantritt und Amtseinweisung
  • Amtseifer, s. Amt oder Beruf des Lehrers.
  • Analogie
  • Analyse und Analytik
  • Analytische Urtheile
  • Analytische Lehrmethode
  • Andacht
  • Anfang der Schule
  • Anfangsgründe des Elementarunterricht
  • Anforderungen an die Kinder
  • Angeberei
  • Angewöhnung zum Guten
  • Anhalt-Bernburg und Anhalt-Dessau-Köthen
  • Anlagen
  • Anomalie, s. Analogie.
  • Anregung der geistigen Kraft
  • Anschauungsvermögen, Anspannung, Anschauungsunterricht
  • Anschauungslehre, Geschichte derselben
  • Anschauungsübungen, s. Anschauungslehre.
  • Anselm von Canterbury
  • Anschreiben
  • Anstalten der Erziehung
  • Anstand und Anstandslehre
  • Anstellung der Lehrer
  • Anstrengen
  • Antiphonie
  • Antworten der Kinder
  • Anwenden
  • Arbeit, arbeitslustig, arbeitsscheu
  • Arbeitsschulen, s. Industrieschulen.
  • Aristotels
  • Arithmetik
  • Armenbücher
  • Armenschulen
  • Armuth und Reichthum
  • Association
  • Association der Ideen
  • Associationen der Lehrer, s. Vereinswesen.
  • Astronomie, s. Himmelskunde.
  • Athen
  • Aufgaben über Haus
  • Aufklärung, ihre Arten und ihre Gegensätze
  • Aufmerksamkeit
  • Aufmunterung
  • Aufnahme in die Schule
  • Aufrichtigkeit, s. Wahrhaftigkeit.
  • Aufsatz, der schriftliche
  • Aufschreiben
  • Aufseher, s. Aemter in der Schule.
  • Aufsicht, die notwendige, über die Kinder
  • Aufsicht über die Volksschule
  • Augen, Mienen und Geberden des Lehrers
  • Augenmerk, s. Absicht.
  • Augustinius, Aurelius
  • Ausbildung, harmonische
  • Ausdruck des Lehrers
  • Ausgelassenheit
  • Ausholen, zu weites
  • Aussagen der Kinder
  • Auswendiglernen
  • Autorität, Autoritätsbeweise, Autoritätsglauben
  • B
  • Bachanten
  • Baco von Verulam
  • Baden, Großherzogthum
  • Bäder
  • Bälle und Tänze, s. Tanz.
  • Baiern
  • Banat
  • Bankaufseher, s. Aemter in der Schule.
  • Basedow, Johann Bernhard
  • Beaufsichtigung der Kinder, s. Aufsicht.
  • Becker, Karl Ferdinand
  • Beda
  • Bedachtsamkeit, s. Vorsicht.
  • Bedürfnisse
  • Befehlen und Verbieten
  • Begehren, Begehrungsvermögen, Begierde
  • Begriff
  • Begriffentwicklung
  • Begriffsunterricht, s. Unterrichtsstufen.
  • Begriffsvermögen
  • Begriffszergliederung
  • Behalten
  • Behandlung der Kinder
  • Behutsamkeit des Lehrers
  • Behutsamkeit der Kinder, s. Vorsicht.
  • Beichten der Kinder
  • Beifall
  • Beispiele, nutzen derselben
  • Beispiel der Eltern und Lehrer
  • Bekannte, das den Schülern
  • Belehrung
  • Belgien
  • Bell-Lancastersche Lehrweise
  • Belohnungen und Strafen
  • Belohnungen insbesondere
  • Benedict von Nursia und die Benedicter
  • Beneke
  • Benehmen des Lehrers in der Schule
  • Benutzung der Vorkommnisse des Lebens
  • Beobachtung der Natur, s. Natur.
  • Bequemlichkeitsprinzip
  • Beruf, Berufswahl, Berufseifer
  • Beruf des Lehrers, s. Amt des Lehrers.
  • Berufsarten
  • Berufsliebe
  • Beschaffenheit des Herzens
  • Beschäfftigung, angemessene, für Kinder
  • Beschäfftigung, einzelne
  • Beschämung
  • Beschämungsmittel
  • Beschreiben - Beschreibung
  • Besetzungsrecht, s. Anstellung.
  • Besinnen, Besonnenheit, Besinnungsvermögen
  • Besoldung des Lehrers
  • Bestechung durch Thränen
  • Bestimmung des Menschen
  • Bestrafung, s. Strafen.
  • Bestrebungsvermögen
  • Beten, s. Gebet.
  • Betteln
  • Beurtheilen
  • Beurtheilungs-Unterricht, s. Unterrichtstufen.
  • Bevorzugung
  • Bewahranstalt, s. Kleinkinderschulen.
  • Beweggründe
  • Bewegung und Ruhe
  • Beweise
  • Bewunderung
  • Bewußtsein, Selbstbewußtsein
  • Bezirksaussicht der Schule
  • Biblische Geschichte
  • Bibelstellen
  • Bibliotheken für Volksschulen
  • Bilder, Bilderbücher
  • Bildung
  • Bildungsanstalten
  • Bildung des Geistes, s. Geist.
  • Bildung des Körpers, s. Körper.
  • Bildung der Schullehrer
  • Bildungslehre, politische
  • Bildungstrieb
  • Biographien, s. Lebensbeschreibungen.
  • Blinde, Blindenunterricht
  • Blindenanstalten
  • Blödigkeit
  • Blödsinn
  • Bonifacius
  • Böhmens Schulwesen
  • Böse, das
  • Bosheit
  • Brauchbarkeit
  • Braunschweig
  • Bremen
  • Briefschreiben
  • Buchstabirmethode, s. Lesemethoden.
  • Bürgerschule, s. Realschule.
  • Bukowina
  • C
  • Calasanza, Joseph von
  • Campe, Joachim Heinrich
  • Canisius, Petrus
  • Cantor
  • Cantus firmus (planus), mensuralis und figuratus
  • Carcer, s. Einsperren.
  • Carstair'sche Schreibmethode
  • Cassion
  • Censur und Cenfurtabellen
  • Certiren
  • Charakter
  • Charakter-Entwicklung und Bildung desselben
  • Chemie
  • China
  • Cholerisches Temperament, s. Temperament.
  • Choral
  • Chorsprechen
  • Chrestomathien
  • Christenthum
  • Christliche Erziehung, s. Erziehung christliche.
  • Christlich-religiöser Geist, s. Geist.
  • Cicero
  • Classen, s. Klassen.
  • Classensystem, s. Klassensystem.
  • Classentabellen, s. Klassentabellen.
  • Communnalschulen
  • Comnenius
  • Concentration des Unterrichts
  • Conferenzen (Schullehrer)
  • Confucius
  • Consequenz
  • Constructionsmethode
  • Conveniens
  • Correctur der schriftlichen Arbeiten
  • Cretinismus
  • D.
  • Dänemark
  • Dankbarkeit
  • Darstellungsvermögen
  • Deductionsquellen
  • Definieren
  • Deismus
  • Declamation
  • Dementer, Anton Ignaz
  • Demuth
  • Demüthigend einwirken
  • Denkformeln
  • Denkkraft
  • Denksprüche
  • Denk- und Sprachübungen
  • Denkverse
  • Denzel, Bernhard Gottlieb
  • Deutlich, Deutlichkeit bei Belehrungen
  • Deutsche Sprache in der Volksschule
  • Dewora, Victor Joseph
  • Dialecte
  • Dialog
  • Dialogische Lehrform, s. Lehrform.
  • Diätetik
  • Diarium, s. Tagebuch.
  • Didaktik
  • Dichtkunst, s. Poesie.
  • Diebshehler und Diebstahl
  • Dienstboten, Schulkinder als solche
  • Dienste, Dienstfertigkeit der Kinder gegen einander
  • Diktiren
  • Dinter, Gustav Friedrich
  • Disciplin, s. Schulzucht.
  • Disciplinverfahren
  • Dom-, Stifts- und Klosterschulen
  • Dreistigkeit
  • Drohung
  • Dummstolz
  • Dünkel, dünkelhaft, Eigendünkel, Einbildung
  • Durchbildung
  • Durchsetzen
  • Düster und verschlossen
  • Dynamik
  • E
  • Egoismus
  • Ehre
  • Ehrenrechte des Lehrers
  • Ehrenzeichen, s. Belohnungen insbesondere.
  • Ehrerbietigkeit und Ehrfurcht
  • Ehrgefühl, Ehrgeiz, Ehrliebe, Ehrtrieb
  • Eifer, s. Amt, Beruf, Berufsliebe.
  • Eifersucht
  • Eigenliebe, s. Egoismus.
  • Eigenlob
  • Eigennutz
  • Eigenschaften des Lehrers als Erzieher
  • Eigensinn und Eigenwillen
  • Eigenthum
  • Eigenthümlichkeit, s. Individualität.
  • Einbildungskraft
  • Eindruck
  • Einerlei und Vielerlei
  • Einfachheit des Unterrichts
  • Einflüstern
  • Eingestehen
  • Einlenken
  • Einseitigkeit
  • Einsperren
  • Eintheilung
  • Eitelkeit
  • Elementarbegriffe
  • Elementarbildung und Elementarbildungslehre
  • Elementarmethode, s. Synthetische Lehrweise.
  • Elementarschule, s. Volksschule.
  • Elementarschulekunde
  • Elementarunterricht
  • Elementarunterrichtsgymnastik
  • Elemente
  • Elementiren
  • Eltern als Erzieher, s. häusliche Erziehung.
  • Emancipation in der Schule von der Kirche
  • Empfänglichkeit
  • Empfindelei
  • Empfindlichkeit
  • Empfindsamkeit
  • Empfindung
  • England, s. Großbrittanien.
  • Englische Fräulein, s. Schulschwestern.
  • Entbehren, s. Abhärtung.
  • Entehrende Strafen, s. Strafen.
  • Entlassung aus der Schule
  • Entlassung des Lehrers, s. Anstelleng und Disciplinarverfahren.
  • Entschuldigung
  • Entwickeln
  • Entwicklung
  • Entwicklungsstufen
  • Entwöhnung
  • Epét, Charles Michel
  • Epikuräismus und Stoicismus
  • Epileptische
  • Epilog
  • Erasmus Desiderius
  • Erbauung
  • Erbitterung
  • Erdbeschreibung, s. Geographie.
  • Erfahrungen
  • Erfahrungsbeweise
  • Erhaben
  • Erholung
  • Erinnerungen, Erinnerungsstrafe, Erinnerungsvermögen
  • Erkenntniß
  • Ermahnungen
  • Ermüdung, s. Abspannung.
  • Erleichterung des Unterrichts
  • Ernst und Liebe
  • Erörterung
  • Erotematische Lehrform, s. Lehrform.
  • Erzählen
  • Erzählungen
  • Erziehen
  • Erziehung, Charakter derselben
  • Erziehung, Grenzen derselben
  • Erziehung, deren Gründlichkeit
  • Erziehung, Hauptarten derselben
  • Erziehung, Hauptgrundsätze derselben
  • Erziehung, häusliche
  • Erziehungsinstitute, s. Institute.
  • Erziehung, körperliche
  • Erziehung der Knaben
  • Erziehung der Mädchen
  • Erziehung, Nothwendigkeit derselben
  • Erziehung, öffentliche
  • Erziehung, Verhältniß derselben zu conventionellen Gebräuchen
  • Erziehung, Verhältniß derselben zum Unterrichte
  • Erziehung, Wirkung derselben
  • Erziehung, Ziele und Zwecke derselben
  • Erziehungskunst, Erziehungslehre und Erziehungswissenschaft
  • Erziehungsschriften
  • Erziehungssysteme
  • Evangelien und Episteln
  • Exordium
  • Extensive Bildung
  • F
  • Fabel
  • Fabrikschulen
  • Fachsystem und Klassensystem, s. Klassensystem.
  • Fähigkeiten, s. Anlagen.
  • Falk, Johann Daniel
  • Familie
  • Familie, Anrecht derselben auf die Schule
  • Familienleben des Lehrers, s. Lehrer, Familienleben desselben.
  • Fassen, Fassungskraft
  • Faßlichkeit der Belehrung
  • Faulheit
  • Fehler der Eltern und Erzieher
  • Fehler der sittlichen Erziehung
  • Fehler der Zöglinge
  • Fehler und Verirrungen im Gange weiblicher Geistesbildung
  • Feiertage, s. Feste oder Festtage.
  • Feigheit und Feiglinge
  • Felbiger (Johann Ignanz von)
  • Fellenberg, Philipp Emanuel
  • Feltre, Vittorio
  • Fenelon
  • Ferien
  • Fertigkeiten
  • Feste, s. Kinderfeste.
  • Feste oder Festtage
  • Fibel, s. A-B-C-Buch.
  • Fichte, Johann Gottlieb
  • Figuralmusik
  • Findelkinder
  • Finden lassen
  • Flatterhaft
  • Flatterich, Johann Friedrich
  • Flegeljahre
  • Fleiß
  • Fleißzettel
  • Fluchen und stöhnen
  • Flüchtig
  • Folgen, gute und schlimme
  • Fonds für Schulen
  • Fordern von den Kindern, s. Anforderungen.
  • Forderungen des Lehrers an sich selbst
  • Formelle Bildung
  • Formaler Unterricht, s. Unterricht.

Full text

=== 
Cantus firmus etc. -- Carcer, -- Carſtair'ſche Schreibmethode, 301 
ziehen. Abgeſehen von den vielen Unzuträglichkeiten, die ſich an leßteres 
- Inüpfen, ijt ein Männergeſang ſchon an ſich den göttesdienſtlihen Hand- 
“| lungen weit entſprechender, als die gellenden, hohen weiblichen Stimmen. 
Bk Veberdieß reichen die männlichen Stimmen überall da, wo nicht ſoge- 
| nannte Figuralmuſik beſteht, vollſtändig aus. Sollten aber Geſänge mit 
gemiſchten Stimmen beliebt werden, ſv laſſen ſich, wenn auch mit etwas 
mehr Mühe und Anſtrengung des Cantors, gewiß aus jeder Schule hiezu 
geeignete Chorknaben heranbilden. 
. Daß der Cantor unter ſeinem Chorperſonale in der Kirche die dem 
- heiligen Orte augemeſſene Ordnung aufrecht zu erhalten verpflichtet ſei, be 
- darf wohl keiner Begründung. 
Cantus firmus (planus), mensuralis und fguratus. Cantus bedeutet 
Gejang überhaupt. Canto (ital.) ſteht für die führende Stimme, d. i. für 
jene, welche gewöhnlich die Melodie größtentheils trägt, daher wird Canto 
auch namentlich in figurirten Meſſen 2c. 2c. für Discant geſeßt. Während 
die Melodie hier auch auf andere Stimmen übergehen kann, iſt im Cantus 
- firmus der fortlaufende Faden derſelben enthalten. . 
E3 wurde der Ausdru> anfänglich vorzug8weiſe von jenen feſtſtehen- 
den Melodien gebraucht, die ſich in meiſt gleichlangen Notengattungen be- 
wegen, wie der Gregorianiſche Choral. Da dieſer nicht, wie unſere der- 
malige Muſik, durch einen gleihmäßig gegliederten Rhythmus eingezwängt 
iſt, ſondern ſi< mehr nach einem zwangloſen Periodenbau abgrenzt, ſo heißt 
er auc< Cantus planus. Man darf ſic< daher unter Gregorianiſchem Choral 
- feineSwegs einen Geſang ohne alle rhythmiſche Gliederung denken; dieſe iſt 
allerding8 vorhanden, liegt aber mehr in einem recitativen declamatoriſchen 
Ebenmaß, welches vollſtändig zur Geltung gelangen konnte, ſo lange der 
Cantus firmus nicht von anderen Stinimen begleitet war. 
Sobald aber die Elemente der Harmonie im zehnten Jahrhundert ſich 
entwidelten, mußten die Stinunen gegen einander eine beſtimmte, durc 
Menjur eingeengte Abwägung erhalten, die ſich anf das ganze Melodien- 
material gleichmäßig erſtre>te. Dadurch entſtand der Menſuralgeſang (Cay- 
tus menguralis) d. i. der nach Tatkteintheilungen gegliederte Gejang im 
Gegenſaß zu jenem, der bloß nach zwangloſen Perioden abgemeſſen war. 
Einen weiteren Gegenſaß zum Cantus planus bildet der Cantus tigu- 
ratus, dD. i. der figurirte Geſang, in wel<hem der Cantus lirmus wieder der 
Träger der Melodie iſt, den die übrigen Stimmen in verſchiedenen con- 
trapunttiſchen Formen umſpinnen und umſchlingen oder auch nur begleiten, 
je na<dem er in der Ober- oder in einer Mittelſtimme liegt. Es kann 
nicht behauptet werden, daß hierin ein unkir<hliches Element zu ſuchen ſei, 
jedenfalls aber muß darin eine weſentliche Abweichung vom Gregorianiſchen 
Choral erblidt werden, wogegen die Kir<e ſchon anfänglich nicht gleich- 
giltig war. 
 
Carcer, |. Einſperren. 
Carſtair'ſche Schreibmethode. Dieſe Methode, auch die amerikaniſche 
Scnellſchreibmethode genannt, ging von einem gewiſſen Carſtair8 in Lon- 
dpn aus, erhielt ihre weitere Ausbildung in Nordamerika und verbreitete 
ſich durch einen Schreiblehrer aus Paris nac< Deutſchland. Hier wurde 
ſie zuerſt bekannt durch Leiſ<hner und Wedemann und gab jedenfalls, 
wie Curt mann jagt, den Anſtoß dazu, „ daß die neuere Methodik den 
Shhreibunterricht wieder in ſeine rechte Stelle geſezt hat, und grobe Ueber- 
treibungen nach beiden Seiten vermeidet, Carſtair38 nämlich gründet ſeinen
	        

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A. Bis F. (Formaler Unterricht). Kupferberg, 1863.
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