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A. bis F. (Formaler Unterricht) (1)

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Bibliographic data

fullscreen: A. bis F. (Formaler Unterricht) (1)

Multivolume work

Persistent identifier:: 122699475

Title:: Real-Encyclopädie des Erziehungs- und Unterrichtswesens nach katholischen Principien

Editor:: Rolfus, Hermann; Pfister, Adolph

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Kupferberg

Place of publication:: Mainz

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 122699556

Title:: A. bis F. (Formaler Unterricht)

Editor:: Rolfus, Hermann; Pfister, Adolph

Document type:: Volume

Publisher:: Kupferberg

Publication year:: 1863

Place of publication:: Mainz

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 122699556

Fußnote/Bemerkung:: Systemvoraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web

Access restriction:: Siehe Bände

Lemma

Title:: Entehrende Strafen, s. Strafen.

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Lemma

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: BBF0633852

Access restriction:: Siehe Bände

Contents

Table of contents

Full text

458 Entlaſſung ans der Schule. - 
Cutehrende Strafen, 1. Strafen. 
Entlaſſung aus der Schule, Die Frage, wann ein Kind aus der Volks: 
jule entlaſſen werden ſolle, beantwortet ſich einfach: wenn das Sculziel | 
erreicht iſt. Allein gerade darüber gehen die Meinungen weit auseinander, 
was als Sculziel gelten ſoll, und namentlich in der neuern Zeit beginnt | 
jim eine Richtung im Lehrerſtand ſelbſt geltend zu machen, welche das Schul- 
ziel viel weiter, als dies bis jeht geſchah, hinausſtellt. Die Geſeßgebungen 
der einzelnen Länder haben bis jekt eine weiſe Mäßigung beobachtet. In | 
Baden können die Knaben nach zurücgelegtem vierzehnten und die Mäd- 
<en nach zurüdgelegtem dreizehnten Jahre entlaſſen werden, wenn ſie die |- 
für das bürgerliche Leben erforderlichen Kenntniſſe in der Religion, in ver | 
deutic<en Sprache, im Screiben und im Rechnen erlangt haben. In | 
Württemberg wird verlangt, daß alle Kinder männlichen und weiblichen 
Geſchlechts bis nach zurücgelegiem vierzehnten LebenSjahre die Schule be- | 
jüchen ; entlaſſen werden ſie, wenn ſie wenigſtens fertig leſen und ſchreiben 1 
önnen. Iu Anhalt-Deſſau, Holſtein, Kurland geſchieht die Ent- 
lajſung im 15. und 16. Lebens8jahr der Kinder. Auffallend, wie in allen | 
Stüden, iſt die Shulgeſeßgebung des Cantons Thurgau auch hierin. Die 
Kinder haven vom zurüdgelegten fünften bis nac< zurücgelegtem eilften Le- 
ben3jahr die Alltag3j] hule Sommers und Winter3 zu beſuchen ; nac<ßher | 
veſuchen ſie die Alltagsſ<hule noch zwei Winter, ſofort treten ſie in die Erx- 
gänzungsſ<ule ein, welche ſie bis zum zurüc&gelegten fünfzehnten Le- | 
vensjahre jede Woche einmal bejuchen und im Sommer drei, im Winter | 
vier UnterrichtöSſtunden erhalten. In Anhalt-Cöthen iſt die Entlaſſung | 
Überdies noch abhängig von genügender <riſtlich-religiöſer und ſittlicher 
Bildung. Die preußiſchen Verordnungen verlangen, daß das Kind die 
Hauptlehren jeiner Neligion mit dem Gedächtniſſe und dem Verſtande ge- | 
faßt habe, ohne Anſtoß Gedruätes und Geſchriebenes lejen, nothvdürſtig 
jhreiben und die im gewöhnlichen Leben vorkommenden Rechnungsauſgaben, 
was die einfachen betrifft, im Kopfe, die zujammengeſeßten auf der Tafel 
rechnen könne. Die jo verlangten Kenntniſje müſſen in allen Kändern 
dur< eine Prüfung, welche wenigſten3 vor der Orts8ſ<hulbehörde abgehalten 
wird , dargelegt werden. Ju manchen Ländern iſt die Entlaſſung --- wie 
billig --- einer höhern Behörde vorbehalten, welc<e verhindern kann, daß 
den Ortöjc<hulbehörden nicht unbillige Zumuthungen von den Eltern gemacht 
werden. Die Zurüdhaliung jolcher Kinder, welche die nöthigen Kenntniſſe 
niht erreicht haben, iſt in vielen Ländern, 3. B. Baden, zur Cflicht ge- 
macht. In andern Ländern, wie 3. B. Preußen und Sachſen, können 
j<wache Schüler bei gejeßlihem Alter auch mit unzureichenden Kenntniſſen 
entlaſjen werden, wenn anzunehmen iſt, daß auch fortgeſeßter Shulbejach 
ihnen keinen Gewiun bringen werde. Wir ſehen alio, daß das vierzehnte 
Jahr jo ziemlich allgemein als das Entlaſjung8jahr angenommen wird. 
Wenn in einzelnen Ländern, wie in Baden und Meiningen, die Mäd- 
<en um ein Jahr früher entlaſſen werden, ſv finden viele Schulmänner 
auc< dies nicht begründet, und können ebenfalls nicht begreifen, warum 
auf die Erziehung der Hausmutter weniger Sorgfalt verwendet und das 
Mädchen gerade in dem Jahre entlaſſen werden ſoll, in welchem es die 
meitten Fortſchritte machen kann. Sie finden nur eine mangelhafte Ent- 
jhuldigung darin, daß „m dieſem lebten Jahre der Unterricht weſentlich die 
den Mädchen eigenthümliche Seite ihres Weſens berühren ſollte, was in 
Bereinigung mit den Knaben nicht möglich iſt. Andere Schulmänner da- 
gegen ſind ver Anſicht, daß in unſern Schulen die Mädchen doch nicht er- 
zogen werden, und ſtüßen ſic) namentlich auf die Grſahrung, daß vie ver-

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A. Bis F. (Formaler Unterricht). Kupferberg, 1863.

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