Erstes Bild
Vorheriges Bild

Nächstes Bild
Letztes Bild
Doppelseitenansicht

Wählen Sie mit der Maus den Bildbereich, den Sie teilen möchten.

Bitte wählen Sie aus, welche Information mit einem Klick auf den Link in die Zwischenablage kopiert werden soll:

Link zur Seite mit Hinweisbox im Bild
Link zu einem IIIF Bildfragment

A. bis F. (Formaler Unterricht) (1)

Zugriffsbeschränkung

Nutzungslizenz

Der Status des Urheberrechts und der verwandten Schutzrechte für diesen Datensatz wurde nicht geprüft oder ist unklar. Bitte wenden Sie sich für weitere Informationen an die Organisation, die das Objekt zur Verfügung gestellt hat.

Suche in

Bibliografische Daten

fullscreen: A. bis F. (Formaler Unterricht) (1)

Mehrbändiges Werk

OPAC:: 122699475

Titel:: Real-Encyclopädie des Erziehungs- und Unterrichtswesens nach katholischen Principien

Herausgeber:: Rolfus, Hermann; Pfister, Adolph

Dokumenttyp:: Mehrbändiges Werk

Verlag:: Kupferberg

Erscheinungsort:: Mainz

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Pädagogische Nachschlagewerke

Zugänglichkeit:: Siehe Bände

Band

OPAC:: 122699556

Titel:: A. bis F. (Formaler Unterricht)

Herausgeber:: Rolfus, Hermann; Pfister, Adolph

Dokumenttyp:: Band

Verlag:: Kupferberg

Erscheinungsjahr:: 1863

Erscheinungsort:: Mainz

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 122699556

Fußnote/Bemerkung:: Systemvoraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web

Zugänglichkeit:: Siehe Bände

Lemma

Titel:: Akustik (musikalische)

Dokumenttyp:: Mehrbändiges Werk

Strukturtyp:: Lemma

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: BBF0631915

Zugänglichkeit:: Siehe Bände

Inhaltsverzeichnis

Inhalt

Volltext

Akuſtik (muſikaliſche). =- Aleuin. 49 
Cis Des: | 
ce: H =D: Cis | E:P =0C:Des 
48 : 45 z= 27 : X == 26%,6 | 30: 32 == 24 : x = 25%; 
 
Dis Ks: 
 
ec: H = LK: Dis E:F =D: Es 
48 : 45 = 30 : x = 28?/, | 30 : 32 == 27 : x = 28%, 
Fis Ges: 
C:D=K:pPFis H: ec PF ; Ges 
I 
 
 
 
24 : 27 == 30 : x = 332), | 45 : 48 = 32 : x == 342/,. 
Gis AS: 
F:E > A: Gis H: c= G: As 
32:30 = 40 :xX=237 | 45 : 48 = 36: x = 382/, 
AI8-B: S1 
F:E- H: Ais | H: ee 4A:B 
32: 30 = 45 : Xx = 47/6 | 405: 48 == 40: x = 422/, 
 
 
Nach den gewonnenen Zahlenverhältnifſſen wären ſomit Cis, Dis, kis 
u. f. w. tiefer, als Des, Es, Ges 2. 
In der temperirten Skala aber ſtellt ſich gerade das Gegentheil heraus, 
denn es ergibt ſich im Verhältniſſe zu dem nächſtgelegenen unteren Ton für 
Cis Dis Fis Gis Ais 
410'/,6 461 /:2s 546/; 615%], 691*'/,.5 
D Es es AS B 
404/371 455'/, 539?*/,43 606*?/,, 682?/, 
Da in der ausübenden Muſik die temperirte Leiter ihre Anwendung 
findet, jo iſt die Bezeihnung große und kleine halbe Töne geradezu eine 
unrichtige ; denn der große halbe Ton iſt der thatſächliche, der enge und der 
fleine halbe Ton iſt der weite. Schon der Umſtand, daß alle Strebungen 
pder Auflöſungen nach engen halben Tönen zu geſchehen pflegen , ſpricht 
für die Richtigkeit dieſer Anſicht. So löst ſich e-füs , d-gis , g-cis auf in 
h-g, cis(C)-a , fis-d, während c-ges, d-as, g-des nach des-t, es-g, as-c 
fortſchreiten, und das Geſetz der Attraktion macht ſich ähnlich wie bei ver 
Elektricität und bei dem Magnete, hier geltend. 
Bei Orgeln und Klavieren finden allerdings die enharmoniſchen Un- 
terjhiede keine Anwendung, weil man beim Stimmen derjelben den Mittel- 
ton zu wählen genöthigt iſt; dagegen wird ein feine3 Gehör auf Blazin- 
jtrumenten, auf Violinen 2c. dieſe Unterſchiede ausdrü>en. Daher kommt 
es auch, daß ſich der Charakter der Tonarten ſchärfer auf Taſteninſtru- 
menten ausprägt, als bei der Orcheſtermuſik. 
Was weiter noc< über die Geſeze der Zurücwerfung 2c. des Schalles 
gejagt werden könnte, gehört nicht mehr zur muſikaliſchen Akuſtik und kann 
daher übergangen werden. 
Alenin (Flaccus Albinus, auch Alchuin oder Albin) wurde 732 in 
Yort geboren und beſuchte die dortige Kloſterſchule. Jn dieſer alten Bi- 
j<ofsſtadt Englands hatte Erzbiſchof Egbert die Schule zu hoher Blüihe 
ebracht ; war er doch ſelbſt, wie jein Biograph ſagt, eine Bibliothek aller 
Freien Künſte. Dafür hatte er die Freude, die gelehrteſten Männer ſeiner 
Zeit aus ihr hervorgehen zu ſehen, wie Alcuin, der ſchon mit 26 Jahren 
Encyclopädie des Unterrichts s und Erziehungöweſen, . 4

Zitieren und Nachnutzen

Zitieren und Nachnutzen

Hier finden Sie Downloadmöglichkeiten und Zitierlinks zu Werk und aktuellem Bild.

Band

METS METS (Gesamtwerk) MARC XML Dublin Core RIS Mirador ALTO TEI Volltext PDF DFG-Viewer OPAC

TOC

Lemma

Bild

PDF ALTO TEI Volltext

Vorschau 100×150 jpg

Klein 683×1024 jpg

Mittel 1365×2048 jpg

Master 4000×6000 MASTER

Bildfragment

Link zur Seite mit Hinweisbox im Bild Link zu einem IIIF Bildfragment

Zitierlinks

Zitierlinks

Band

Um dieses Werk zu zitieren, stehen die folgenden Varianten zur Verfügung:

URN:

Hier kann eine Goobi viewer eigene URL kopiert werden:

Lemma

Um dieses Strukturelement zu zitieren, stehen die folgenden Varianten zur Verfügung:

Hier kann eine Goobi viewer eigene URL kopiert werden:

Bild

Um dieses Bild zu zitieren, stehen die folgenden Varianten zur Verfügung:

URN:

URN:

Hier kann eine Goobi viewer eigene URL kopiert werden:

Zitierempfehlung

A. Bis F. (Formaler Unterricht). Kupferberg, 1863.

Bitte das Zitat vor der Verwendung prüfen.

Werkzeuge zur Bildmanipulation

Werkzeuge nicht verfügbar

Bildausschnitt teilen

Wählen Sie mit der Maus den Bildbereich, den Sie teilen möchten.

Bitte wählen Sie aus, welche Information mit einem Klick auf den Link in die Zwischenablage kopiert werden soll:

Link zur Seite mit Hinweisbox im Bild
Link zu einem IIIF Bildfragment

Kontakt

Haben Sie einen Fehler gefunden, eine Idee wie wir das Angebot noch weiter verbessern können oder eine sonstige Frage zu dieser Seite? Schreiben Sie uns und wir melden uns sehr gerne bei Ihnen zurück!

Name: (Pflicht)

Nachname:

E-Mail: (Pflicht)

Nachricht: (Pflicht)

Sicherheitsfrage:

Wie viel Gramm hat ein Kilogramm?:

Hiermit bestätige ich die Verwendung meiner persönlichen Daten im Rahmen der gestellten Anfrage.

Akzeptieren:

Nein Ja