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Ausgewählte Theoriepositionen der Sportpsychologie hinsichtlich der Motivation im Sportunterricht und Untersuchungen zu einer motivationsfördernden Unterrichtsgestaltung

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Bibliografische Daten

fullscreen: Ausgewählte Theoriepositionen der Sportpsychologie hinsichtlich der Motivation im Sportunterricht und Untersuchungen zu einer motivationsfördernden Unterrichtsgestaltung

Monographie

OPAC:
1765898404
Titel:
Ausgewählte Theoriepositionen der Sportpsychologie hinsichtlich der Motivation im Sportunterricht und Untersuchungen zu einer motivationsfördernden Unterrichtsgestaltung
Signatur der Quelle:
PL 87-13.19d
Autor:
Graß, Regine
Dokumenttyp:
Monographie
Verlag:
[Verlag nicht ermittelbar]
Erscheinungsjahr:
1987
Erscheinungsort:
[Verlagsort nicht ermittelbar]
Sprache:
Deutsch
Umfang:
33, das heisst 37 Seiten, 6 ungezählte Blätter, 1 ungezähltes gefaltetes Blatt
Sammlung:
Weitere Unterrichtsfächer
Fußnote:
Die Seitenzählung wurde teilweise handschriftlich verbessert
Das gefaltete Blatt besteht aus aneinandergeklebten Einzelblättern
Zugänglichkeit:
Zugänglichmachung entsprechend Urheberrechtsgesetz §60e
MythErzProjekt

Essay

Titel:
[Abhandlung]
Dokumenttyp:
Monographie
Strukturtyp:
Essay
Sammlung:
Weitere Unterrichtsfächer
Zugänglichkeit:
Zugänglichmachung entsprechend Urheberrechtsgesetz §60e
MythErzProjekt

Inhaltsverzeichnis

Inhalt

  • Ausgewählte Theoriepositionen der Sportpsychologie hinsichtlich der Motivation im Sportunterricht und Untersuchungen zu einer motivationsfördernden Unterrichtsgestaltung
  • [Abhandlung]
  • Kalibriervorlagen

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Zitierempfehlung

Ausgewählte Theoriepositionen Der Sportpsychologie Hinsichtlich Der Motivation Im Sportunterricht Und Untersuchungen Zu Einer Motivationsfördernden Unterrichtsgestaltung. [Verlag nicht ermittelbar], 1987.
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