Präzisierter Lehrplan für Biologie: Klasse 7

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: 1766048668

Title:: Präzisierter Lehrplan für Biologie

Urheberkörperschaft:: Deutschland Ministerium für Volksbildung

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Volk und Wissen

Publication year:: 19XX

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Collection:: Naturwissenschaftlicher Unterricht

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 1766048595

Title:: Klasse 7

Shelfmark:: 68.69

Urheberkörperschaft:: Deutschland Ministerium für Volksbildung

Document type:: Volume

Publisher:: Volk und Wissen

Publication year:: 1967

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Scope:: 19 S.

Collection:: Naturwissenschaftlicher Unterricht

Access restriction:: Open Access

Chapter

Title:: Ziele und Aufgaben

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Collection:: Naturwissenschaftlicher Unterricht

Access restriction:: Open Access

Biologie ZIELE UND AUFGABEN Im Biologieunterricht der Klassen 5 und 6 lernten die Schüler Gestalt und Lebensweise der Wirbeltiere, der Wirbellosen und der Samenpfianzen kennen. Dabei wurden Bau und Funktion von Organen ohne Kenntnis des zellulären Baues der Organismen behandelt. In Klasse 7 sind die Zelle als Bau- und Funktionseinheit aller Lebewesen, Bau und Lebensweise einzelliger Organismen sowie mehrzellige klüten- lose Pflanzen Unterrichtsgegenstand. Im einzelnen lernen die Schüler im Biologieunterricht der Klasse 7 an Hand weniger ausgewählter Merkmale kennen, woraus eine Zelle besteht, wie sie wächst und sich vermehrt. Die Schüler erfahren, daß alle Lebe- wesen aus Zellen bestehen und sich aus Zellen entwickeln. In diesem Zu- sammenhang lernen die Schüler das Mikroskop als unentbehrliches Ar- beitsgerät für Erkundungen im mikrobiologischen Bereich kennen und handhaben. Von den einzelligen Lebewesen sind besonders Gestalt, Ernährung und Fortpflanzung ausgewählter einzelliger Pflanzen und Tiere sowie der Bak- terien Gegenstand des Unterrichts. Die Schüler lernen pflanzliche Zellen, tierische Zellen und Bakterienzellen voneinander zu unterscheiden. Die Schüler lernen die Einteilung der Lebewesen in autotrophe und hetero- trophe kennen und erlangen einen ersten Einblick in die Bedeutung der Mikroben für den Stoffkreislauf in der Natur. Das Kennenlernen einzelli- ger Lebewesen soll die Schüler zu der Erkenntnis führen, daß Lebewesen fast überall im Boden, im Wasser und in der Luft vorkommen. Auf der Grundlage des zelligen Baues der Organismen lernen die Schüler vielzellige Algen und Pilze sowie die Moos- und Farnpflanzen kennen. Dabei sollen sie die fortschreitende Zelldifferenzierung und Funktions- teilung erkennen. Die im vorangegangenen Biologieunterricht angebahnte Erkenntnis der unterschiedlichen Organisationshöhe der Lebewesen, ihrer Leistungsfähigkeit und Angepaßtheit an die Umwelt wird damit vertieft. Arm Schluß des Biologielehrganges der Klasse 7 ist das Gelernte unter diesen Gesichtspunkten zusammenzufassen und zu vertiefen. Dadureh

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fullscreen: Klasse 7 (1967)

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