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Forschungsergebnisse zur Programmierung von Lehr- und Lernprozessen

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Bibliographic data

fullscreen: Forschungsergebnisse zur Programmierung von Lehr- und Lernprozessen

Monograph

Persistent identifier:
1854308912
Title:
Forschungsergebnisse zur Programmierung von Lehr- und Lernprozessen
Shelfmark:
In: 2023.538
Document type:
Monograph
Publisher:
Volk u. Wissen
Publication year:
1975
Place of publication:
Berlin
Language:
German
Scope:
48 S.
Collection:
Drucke - 20. Jahrhundert
Access restriction:
Zugänglichmachung entsprechend Urheberrechtsgesetz §60e

Title page

Title:
[Titelblatt] Beiheft 4/1975, 30. Jahrgang 1975
Document type:
Monograph
Structure type:
Title page
Collection:
Drucke - 20. Jahrhundert
Access restriction:
Zugänglichmachung entsprechend Urheberrechtsgesetz §60e

Contents

Table of contents

  • Forschungsergebnisse zur Programmierung von Lehr- und Lernprozessen
  • [Titelblatt] Beiheft 4/1975, 30. Jahrgang 1975
  • Inhalt
  • Vorbemerkung
  • Zur Arbeit der Forschungsgemeinschaft "Programmierung von Lehr- und Lernprozessen"
  • Zur Planung des Einsatzes programmierter Unterrichtsmittel
  • Programmierung von Lehr- und Lernprozessen und Schulpraxisergebnisse einer Breitenuntersuchung unter natürlichen Bedingungen*
  • Anforderungen an Lehrer und Schüler unter den Bedingungen des komplexen und zeitlich parallelen Einsatzes von programmierten Unterrichtsmitteln in mehreren Fächern einer Klassenstufe
  • Erfahrungen bei der erkenntnisprozeßgerechten Programmierung und der Integration programmierter Materialien in den Unterrichtsprozeß*
  • Zur Wahrung des richtigen Verhältnisses von Steuerungsintensität und Selbständigkeit bei der Arbeit mit programmierten Unterrichtsmitteln
  • Probleme der sprachlichen Tätigkeit der Schüler aus der Sicht der Programmierung von Lehr- und Lernprozessen
  • Die Autoren dieses Heftes
  • Endpaper
  • Board
  • CalibrationTarget

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Forschungsergebnisse Zur Programmierung Von Lehr- Und Lernprozessen. Volk u. Wissen, 1975.
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