Begriff der Arbeitsschule

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: 442558104

Title:: Begriff der Arbeitsschule

Shelfmark:: 26 A 255,1

Author:: Kerschensteiner, Georg

Document type:: Monograph

Publisher:: Teubner

Publication year:: 1912

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Scope:: VII, 95 S.

Collection:: Drucke - 20. Jahrhundert

Access restriction:: Open Access

Chapter

Title:: V. Der fachliche Arbeitsunterricht und der technische Lehrer

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Collection:: Drucke - 20. Jahrhundert

Access restriction:: Open Access

V. DER FACHLICHE ARBEITSUNTER- RICHT UND DER TECHNISCHE LEHRER. Was immer die Schule in Verfolgung ihrer Zwecke unternimmt und wie immer die Schule Ihre unterrichtlichen und erziehlichen Unterneh- mungen einleitet, es gehört zum Wesen der Schule, immer größeren Nachdruck auf die Sorgfältige Ausführung aller Tätigkeit zu legen, durch welche Sie Wille, Verstand und Feinfühligkeit entwickeln will, Die Erziehung der Willensstärke verlangt unweigerlich, daß keine Arbeit des Kindes Hand verläßt, die nicht den Stempel der geistigen oder manuellen Anstrengung trägt, Darin unterschei- det Sich wesentlich die manuelle Betätigung der Volksschule von der des Kindergartens, in dem das reine Kinderspiel die Lebensgluft des Erzie- hungsbetriebes ist. Es ist von allerschlimmstem Einfluß auf die Willenserziehung, wenn die Kin- der einer Schule 7---8 Jahre hindurch auch nur in einem, geschweige in mehr oder gar allen Unterrichtsgebieten Sich angewöhnen, eine Sache „50 annähernd“ oder „beinahe“ recht zu machen 50

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