Lehrplan Geschichte: Klasse 8

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: 455270635

Title:: Lehrplan Geschichte

Urheberkörperschaft:: Deutschland (DDR). Ministerium für Volksbildung

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Volk und Wissen

Publication year:: 19XX

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Collection:: Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 455281408

Title:: Klasse 8

Document type:: Volume

Publisher:: Volk und Wissen

Publication year:: 1987

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Scope:: 46 S.

Collection:: Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht

Access restriction:: Open Access

Chapter

Title:: Ziele und Aufgaben

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Collection:: Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht

Access restriction:: Open Access

Geschichte ZIELE UND AUFGABEN ee Nachdem sich die Schüler in der Klasse 7 mit dem historischen Prozeß des Übergangs vom Feudalismus zum Kapitalismus auseinandergesetzt haben, sollen sie sich im Geschichtsunterricht der Klasse 8 sicheres und anwend- bares Wissen über die wesentlichen historischen Entwicklungen und die großen gesellschaftlichen Bewegungen von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis zum Vorabend der Großen Sozialistischen Oktoberrevolution sowie über die ihnen zugrunde liegenden Gesetzmäßigkeiten aneignen. Die historischen Prozesse und Gesetzmäßigkeiten sind sowohl unter weltgeschichtlichem als auch unter nationalgeschichtlichem Aspekt herauszuarbeiten. Im Mittelpunkt des Unterrichts stehen die Geschichte des deutschen Volkes, der Kampf der deutschen Arbeiterklasse und die in diesem Kampf herausgebildeten Tradi- tionen. r Der Prozeß der Wissens- und Könnensaneignung sowie der Einstellungsbil- dung ist auf folgende Schwerpunkte konzentriert, die gleichzeitig der Stoff- auswahl und -anordnung zugrunde liegen: — der historische Prozeß der Durchsetzung des Kapitalismüs und der Her- ausbildung und Konsolidierung des Imperialismus im Weltmaßstab und in Deutschland, die Dialektik des Klassenkampfes zwischen Bourgeoisie und Arbeiterklasse; — die Entwicklung der internationalen Arbeiterbewegung von der Entste- hung des wissenschaftlichen Kommunismus bis zur Periode des Heran- reifens der sozialistischen Revolution; — die Entwicklung der revolutionären deutschen Arbeiterbewegung, ihre * Loslösung vom Einfluß der Bourgeoisie und ihre Formierung zur bestim- ‚ menden.Kraft im Kampf für die Lebensinteressen des deutschen Volkes (in der Auseinandersetzung mit anderen Klassen und in der Einheit von sozialem und nationalem Kampf). Im Zusammenhang mit der Darstellung des Kampfes der internationalen und deutschen Arbeiterbewegung sind den Schülern auch Kenntnisse über die Entstehung und Weiterentwicklung der Theorie des Marxismus-Leninismus zu vermitteln. Dabei sollen ihnen die Erkenntnisse und Schlußfolgerungen von Marx, Engels und Lenin als Ergebnisse der Auseinandersetzung hervor- a 5

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fullscreen: Klasse 8 (1987)

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