Lehrplan Geschichte: Klasse 8

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: 455270635

Title:: Lehrplan Geschichte

Urheberkörperschaft:: Deutschland (DDR). Ministerium für Volksbildung

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Volk und Wissen

Publication year:: 19XX

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Collection:: Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 455281408

Title:: Klasse 8

Document type:: Volume

Publisher:: Volk und Wissen

Publication year:: 1987

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Scope:: 46 S.

Collection:: Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht

Access restriction:: Open Access

Chapter

Title:: Ziele und Aufgaben

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Collection:: Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht

Access restriction:: Open Access

ragender Persönlichkeiten mit Struktur- und Entwicklungsfragen der 'kapi- talistischen Gesellschaft und als entscheidende Faktoren weiterer geschicht- licher ‚Entwicklungen verdeutlicht werden. Damit wird das Bild der Schüler über den revolutionären Kampf der Arbeiterklasse abgerundet. Zugleich soll dazu beigetragen werden, Interesse für eine intensivere Beschäftigung mit Problemen der historischen Entwicklung der menschlichen Gesellschaft zu wecken und die systematische Behandlung'’von Grundfragen der marxistisch- leninistischen Theorie im Staatsbürgerkundeunterricht der Klassen 9 und 10 vorzubereiten. Im Geschichtsunterricht der Klasse 8 sind vor allem folgende historische Er- kenntnisse anzustreben: — Im 19. Jahrhundert setzte sich der Kapitalismus im ‚Weltmaßstab durch. Das Industrieproletariat formierte sich als politisch selbständige Kraft. Der Klassenkampf zwischen. Proletariat und Bourgeoisie wurde zur Haupttriebkraft der gesetzmäßigen Entwicklung zum Sozialismus und Kommunismus. — Mit dem „Manifest der Kommunistischen Partei“ und dem Bund der Kom- munisten begann der bewußte Kampf der Arbeiterklasse für die Verwirk- lichung ihrer historischen Mission. Im Kampf gegen die Ausbeuterklassen erkannte die Arbeiterklasse ihre gemeinsamen Grundinteressen und "schloß sich national und international zum gemeinsamen Kampf zusam- men. — In Deutschland war der soziale Kampf der Arbeiterklasse von Anfang an mit dem Ringen um die demokratische Einigung verflochten. Sowohl in der Revolution von 1848/49 als auch in den folgenden Jahrzehnten kämpfte die deutsche Arbeiterklasse für einen einheitlichen demokratischen, deut- schen Staat. Infolge des Verrats der Bourgeoisie an den nationalen Inter- essen wurde die nationalstaatliche Einigung Deutschlands durch den reaktionären preußischen Militär- und Junkerstaat vollzogen. Der auf undemokratischem Wege geschaffene deutsche Nationalstaat wurde von dem Junkertum und der Großbourgeoisie, den reaktionärsten und aggres- sivsten Klassenkräften, beherrscht und geprägt. Damit wurde der Kampf der deutschen Arbeiterklasse für den Sturz des reaktionären militärischen Staates und die Errichtung einer demokratischen deutschen Republik zu einer Grundvoraussetzung für RR Kampf um die Bro E ihrer histo- rischen Mission. — In der Auseinandersetzung mit der Bourgeoisie und im Kampf gegen den reaktionären Staat erstarkte die deutsche Arbeiterbewegung. Unter der Anleitung von Karl Marx und Friedrich Engels und unter der Führung von August Bebel und Wilhelm Liebknecht entwickelte sich die deutsche Sozialdemokratie zur einflußreichsten Massenpartei der internationalen Arbeiterbewegung im 19. Jahrhundert. — Gegen Ende des 19. Jahrhunderts ging der Kapitalismus in sein imperia- listisches Stadium über. Der Kapitalismus der freien Konkurrenz wurde durch die Herrschaft der Monopole abgelöst. Diese Entwicklung hatte in allen davon betroffenen Ländern einen höheren Grad der Vergesellschaf- tung der Produktion bei privatkapitalistischer Aneignung und die Verschärfung der Klassengegensätze zur Folge. Das Streben imperiali-

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fullscreen: Klasse 8 (1987)

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