Lehrplan Zeichnen: Klasse 2

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: 483237973

Title:: Lehrplan Zeichnen

Urheberkörperschaft:: Deutschland (DDR) Ministerium für Volksbildung

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Volk und Wissen

Publication year:: 19XX

Place of publication:: Berlin

Collection:: Künstlerisch-Ästhetischer Unterricht

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 504126695

Title:: Klasse 2

Shelfmark:: 73.2261

Urheberkörperschaft:: Deutschland (DDR) Ministerium für Volksbildung.

Document type:: Volume

Publisher:: Verl. Volk und Wissen

Publication year:: 1973

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Scope:: 20 S.

Collection:: Künstlerisch-Ästhetischer Unterricht

Access restriction:: Open Access

Chapter

Title:: Inhalt des Unterrichts

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Collection:: Künstlerisch-Ästhetischer Unterricht

Access restriction:: Open Access

Inhalt des Unterrichts STOFFEINHEIT 1 : 3 Stunden Bildgestaltung in Verbindung mit dekorativer Gestaltung und Kunstbetrachtung „Schöne Blumen blühen“ Vorschläge für Arbeitsthemen: „Ein schöner Blumenstrauß” „Leuchtende Sonnenblumen” „Ein Blumenteppich“ (Gemeinschaftsarbeit) Die Bestimmung des Blumenbildes als Geschenk für. die Patenbrigade am 7. Oktober soll die Schüler anspornen, durch besonders konzentrierte und sorg- fältige eigene Arbeit die Bedeutung des Tages zu würdigen. Die Empfindung für das Schöne soll durch diese Bildgestaltung bei den Schülern weiter ent- wickelt werden. 3 Verschiedenfarbige Herbstblumen (Sternblüten: Zinnien, Dahlien, Cosmeen, Sonnenblumen) sollen geordnet werden. (Blumenstrauß in einem Gefäß auf einer Tischdecke oder dekorativer Blütenteppich.) — Erfassen der zentral gegliederten Blütenform und Beachten der Formkon- traste groß — klein, dicht — weit, rund — gestreckt, Dekorative Gliederung der Tischdecke bzw. des Gefäßes. — Vorherrschen einer Farbe und Beachten feinerer Farbabstufung (z. B. rosa, rot, dunkelrot; gelbgrün bis blaugrün durch Mischen von Gelb und Blau). - Großzügiges Zusammenfügen der Bildteile und Einordnen in das gegebene Format, Hervorheben des Wesentlichen durch Betonen der Blüten (Kontrast zwischen teuchtenden und getrübten Farben) und durch überlegten Einsatz von Musterungen (Gefäß oder Decke). Die Schüler malen mit Deckfarben nach großzügiger Kreidevorzeichnung auf getöntem Papier Format A 3. Bei Gemeinschaftsarbeit: Fries bzw. Teppich aus Einzelarbeiten (A 3) oder Aufkleben ausgeschnittener Großblüten (A4) auf far-. bigem Grund. Hinweise: Zur Klärung von Fragen der Bildordnung werden unter Mitwirkung von Schü- lern zu Beginn der Einführung in die neue Aufgabe verschiedene Möglich- keiten der Anordnung eines Blumenstraußes in einem Gefäß auf einer Decka ausprobiert. Ausgehend von dieser einführenden Übung werden die Schüler zu einer phantasievollen Gestaltung angeregt. 8

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fullscreen: Klasse 2 (1973)

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