Die Erziehungsaufgaben der Volkskindergärten im Kriege

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: 511276869

Title:: Die Erziehungsaufgaben der Volkskindergärten im Kriege

Shelfmark:: 13 A 153

Author:: Droescher, Lili

Document type:: Monograph

Publisher:: Teubner

Publication year:: 1917

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Scope:: 25 S.

Collection:: Drucke - 20. Jahrhundert

Fußnote:: In Fraktur

Access restriction:: Open Access

Chapter

Title:: I. Warum wir Kindergärten brauchen

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Collection:: Drucke - 20. Jahrhundert

Access restriction:: Open Access

Geſellſchaft. Eine Erziehungshilfe wie eine Wohnungsergänzung dur den Kindergarten iſt auch für viele Rinder des Mittel- ſtandes zu fordern. Die Volkskindergärten haben alſo bei rich- tiger Erfaſſung ihrer Aufgabe ibre Wirkſamkeit ſo einzurichten, daß fie ein Teil der Urbeiterfürſorge und zugleich eine Erziehungshilfe für den Müättelſtand ſind. Die unbemittelten Rreiſe aber müſſen das erſte Anrecht auf öffentliche Fürſorge haben. Die Unwiſſenheit der Mutter in Kinderpflege und Hauswirtſchaft ſteht hier im engſten Zuſammenhang mit der frühen Erwerbsarbeit und dem Mangel an Hauswirtſchaftlicher und pädagogiſcher Tradition in der eigenen elterlichen Häuslichkeit. Zeit und Gelegenheit, ſich mit dem hans- mütterlichen Pflichtenkreis vertraut zu machen, haben gefehlt, und darunter müſſen wieder die Kinder leiden, mit ihnen und durc ſie aber das ganze Yolfsleben. Il. Was die Kinder vom Rindergarten haben können. Wir müſſen uns freimachen von der Vörſtellung, daß wir den Kindern nichts anderes als ein primitives Obdach und eine notdürftige Verſorgung ſchuldig ſind. Was die kleinen Menſchen- weſen vor allem brauchen, die einen Volkskindergarten beſuchen, das iſt ein Heim, eine zweite Heimat, da ihre urſprüngliche ihnen nicht die Möglichkeit zur Entfaltung ihrer Rräfte bieten kann. Liebevolle Menſchen müſſen den Rindern eine Wohnſtätte bereiten, in der ſie ähnliche Erziehungsbedingungen und Einflüſſe finden, wie ſie die einfache gute Häuslichkeit bietet. Dazu iſt unbedingt die Yorausſezung, daß nicht eine Maſſen- anſammlung kleiner Zwei- bis Sechsjähriger in wenigen unzuläng- lichen Räumen oder großen unwohnlichen Schulſälen ſtattfindet. Vom ärztlichen Standpunkt aus werden ſolche Maſſenanſtalten für Klein- kinder als Brutſtätten anſteXender Krankheiten betrachtet, aber auch vom pädagogiſchen Standpunkt aus ſind ſie zu verwerfen. Wenn uns der Krieg auch zwingt, im Augenblick zu Behelfen aller Art zu greifen, jo müßte es doch oberſter Grundſaß für die Erziehungs- arbeit bleiben, daß auch in den beſcheidenſten Yerhältniſſen den Rindern ein wirkliches Heim geboten wird. Die erſte Forderung 8

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