Ziele und Aufgaben für den heimatkundlichen Deutschunterricht (Klassen 1 bis 4)

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: 513818316

Title:: Ziele und Aufgaben für den heimatkundlichen Deutschunterricht (Klassen 1 bis 4)

Subtitle:: Lehrplan und Hinweise für die Planung und Durchführung des heimatkundlichen Deutschunterrichts in Klasse 1

Shelfmark:: 65.1945

Urheberkörperschaft:: Deutschland (DDR) Ministerium für Volksbildung

Document type:: Monograph

Publisher:: Volk und Wissen Verl.

Publication year:: 1965

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Scope:: 160 S.

Collection:: Unterricht in Deutscher Sprache und Literatur

Access restriction:: Open Access

Chapter

Title:: Hauptaufgaben der Bildung und Erziehung in der Unterstufe

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Collection:: Unterricht in Deutscher Sprache und Literatur

Access restriction:: Open Access

Fri BET N ae 5 Hauptaufgaben der Bildung und Erziehung in der Unterstufe In der Unterstufe setzt das systematische Lernen im Klassenunter- richt ein und wird zur gesellschaftlich wichtigsten Tätigkeit des Kindes. Damit beginnt in allen Bereichen der Bildung und Er- ziehung ein systematischer wissenschaftlicher Unterricht, der die Anfangsetappe der einzelnen Fächer in den Klassen 1 bis 10 ist. In ihm werden die Schüler planmäßig an bewußte und diszipli- nierte Arbeit im Klassenkollektiv gewöhnt und erwerben die wich- tigsten Voraussetzungen für das zunehmend selbständige Lernen. Dabei werden die Ergebnisse der verschiedenen Formen vorschuli- scher Erziehung berücksichtigt und die außerschulischen Erfah- rungen der Kinder für den Unterricht genutzt. Das Hauptanliegen der Unterstufe besteht darin, ein festes Funda- ment für die nachfolgende Bildung und Erziehung und die allseitige Entwicklung der Schülerpersönlichkeit zu legen. Der Unterricht der Unterstufe konzentriert sich deshalb auf das für die nach- folgende Bildung und Erziehung grundlegende Wissen, Können und Verhalten der Schüler. Die sprachliche und mathematische Ausbildung schafft wesentliche Voraussetzungen für die Aneignung sicherer und anwendungs- bereiter Kenntnisse in allen Unterrichtsfächern und für den selb- ständigen Bildungserwerb außerhalb der Schule. Daraus ergibt sich die hervorragende Stellung des muttersprachlichen und mathe- matischen Unterrichts im System der Bildung und Erziehung in der Unterstufe, In der Unterstufe lernen die Schüler ihre Muttersprache als gesell- schaftliches Mittel des Gedankenaustauschs systematisch kennen und gebrauchen. Sie erwerben die Grundfertigkeiten des Lesens und Schreibens und werden dadurch befähigt, sich das von ande- ren Menschen Gesprochene, Gedachte und Empfundene aus Ge- 6 e wur ANTTE RR I2 Iı\ y KEY tr. we ö die sch In ge eir vo ve ne sy che deı wi Im

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