Ziele und Aufgaben für den heimatkundlichen Deutschunterricht (Klassen 1 bis 4)

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: 513818316

Title:: Ziele und Aufgaben für den heimatkundlichen Deutschunterricht (Klassen 1 bis 4)

Subtitle:: Lehrplan und Hinweise für die Planung und Durchführung des heimatkundlichen Deutschunterrichts in Klasse 1

Shelfmark:: 65.1945

Urheberkörperschaft:: Deutschland (DDR) Ministerium für Volksbildung

Document type:: Monograph

Publisher:: Volk und Wissen Verl.

Publication year:: 1965

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Scope:: 160 S.

Collection:: Unterricht in Deutscher Sprache und Literatur

Access restriction:: Open Access

Chapter

Title:: Heimatkundlicher Deutschunterricht, Klassen 1 bis 4

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Collection:: Unterricht in Deutscher Sprache und Literatur

Access restriction:: Open Access

n und s wird ktiver Inter- dliche ) und geöff- chüler Schü- > von > ıchen, Heimatkundlicher Deutschunterricht, Klassen 1 bis 4 Im heimatkundlichen Deutschunterricht wird ein bedeutender Bei- trag zur Erfüllung der Hauptaufgaben geleistet, die der Unterstufe gestellt sind. In ihm werden die Schüler so weit in der Beherrschung der Muttersprache in Wort und Schrift geführt, daß sie erfolgreich am Unterricht in den Fächern und Disziplinen der Unterstufe teil- nehmen können und den Anforderungen, die das außerschulische Leben und der künftige Fachunterricht sprachlich an sie stellen, gewachsen sind. Damit werden wichtige Voraussetzungen für dası gesamte Lernen der Kinder geschaffen, woraus sich die zentrale Stellung dieses Unterrichtsfaches ergibt. Für die weitere sprachliche Entwicklung der Kinder ist es bedeut- sam, daß sie sich vom Schuleintritt an unter den Bedingungen eines systematischen muttersprachlichen Unterrichts vollzieht, in dem die Sprache selbst Gegenstand des Unterrichts ist. Im heimatkundlichen Deutschunterricht eignen sich die Schüler die Lesefertigkeit an. Sie ist die wichtigste Voraussetzung für den selbständigen Bildungserwerb und den Umgang mit Büchern. Durch die Ausbildung der Schreibfertigkeit erlangen die Schüler die Fähigkeit, die Ergebnisse ihres Lernens schriftlich zu fixieren und die Sprache als Verständigungsmittel schriftlich zu gebrau- chen. Dazu gehört auch, daß die Schüler im heimatkundlichen Deutsch- unterricht mit den wichtigsten Regeln der deutschen Rechtschrei- bung bekannt gemacht werden und einen bestimmten Teil ihres Wortschatzes rechtschreiblich beherrschen lernen, in den gram- matischen Aufbau ihrer Muttersprache eindringen und die Fähig- keit erlangen, sich der sprachlichen Mittel bewußt zu bedienen. Durch die vielseitige Beschäftigung mit der Muttersprache werden bei den Schülern die Achtung vor der Muttersprache und das 13 u; DL ut 7 er:

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