Lehrplan Deutsch: Klasse 4

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: 513832629

Title:: Lehrplan Deutsch

Subtitle:: Klasse ... / Ministerrat der Deutschen Demokratischen Republik, Ministerium für Volksbildung

Urheberkörperschaft:: Deutschland (DDR) Ministerium für Volksbildung

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Volk und Wissen

Publication year:: 19XX

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Collection:: Unterricht in Deutscher Sprache und Literatur

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 514610921

Title:: Klasse 4

Shelfmark:: 86.882

Urheberkörperschaft:: Deutschland (DDR) Ministerium für Volksbildung

Document type:: Volume

Publisher:: Volk und Wissen

Publication year:: 1986

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Scope:: 104 S.

Collection:: Unterricht in Deutscher Sprache und Literatur

Access restriction:: Open Access

Chapter

Title:: Ziele und Aufgaben der Disziplinen

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Collection:: Unterricht in Deutscher Sprache und Literatur

Access restriction:: Open Access

ae Sep u: nz Ziele und Aufgaben der Disziplinen Lesen In Klasse-3 war die Arbeit im Leseunterricht darauf gerichtet, die Schü- ler zu befähigen, — einen behandelten und geübten Text bzw. Textabschnitt sinn- entsprechend und fließend vorzulesen, — den Inhalt eines unbekannten kürzeren Textes, der dem Fassungs- vermögen dieser Altersstufe entspricht, durch stilles Lesen zu erfas- sen, wiederzugeben und den Text nach Vorbereitung sinnentspre- chend vorzulesen, — das Handlungsgeschehen künstlerisch-literarischer Texte aufzunehmen, die Verhaltensweisen der Hauptfiguren zu erfassen und in Ansätzen zu werten, 5 : — die wesentlichen Aussagen (Fakten und Zusammenhänge) eines kür- zeren Sachtextes bzw. eines Textabschnittes herauszufinden und rich- tig wiederzugeben, — ein selbst gewähltes Kinderbuch vorzustellen. Ausgehend von dem in Klasse 3 erreichten Leistungsstand wird auch in Klasse 4 systematisch an der Ausbildung des Lesenkönnens weitergear- beitet mit dem Ziel, daß die Schüler Lesen als Mittel des Bildungser- werbs und zur Bereicherung ihrer Erfahrungen selbständig nutzen. Dabei wird wie in den vorangegangenen Klassen auch in Klasse 4 großer Wert auf die weitere Ausbildung und Vervollkommnung der Lesefertigkeit ge- legt. } Das verlangt vor allem, das Erfassen schwieriger Wörter und Wendungen sowie umfangrei- cher und schwieriger Sinneinheiten weiter zu üben und auszubil- den, — auch umfangreichere Sätze in Sin größere Einheiten zu überblicken, das stille Lesen so weiterzuentwickeln, daß der Inhalt von Textab- schnitten bzw. Texten in einer dem Zweck angemessenen Zeit erfaßt werden kann, — den sinnentsprechenden L üben. neinheiten zu gliedern und immer esevortrag auch umfangreicherer Texte zu Die kontinuierliche Weite ie rentwicklung des Lesenkönnens schließt die Be- fähigung der Schüler ein, — Textabschnitte und auch Texte aufzunehmen und den Inhalt des — das Wesentliche der Handlung srößeren Umfangs durch stilles Lesen Gelesenen wiederzugeben, bzw. des Geschehens herauszufinden, S( are ca ea 2.0 Hi ren 3 eo 0 + HM << ri m So Pi cd we oo ce mM m Pr co

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fullscreen: Klasse 4 (1986)

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