Die deutsche Schule: Die deutsche Schule - 11.1907

Die deutsche Schule - 11.1907 (11)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 978958829

Title:: Die deutsche Schule

Subtitle:: DDS ; Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis

Document type:: Periodical

Publisher:: Juventa-Verl.

Place of publication:: Weinheim

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2227078-4

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 978958829_0011

Title:: Die deutsche Schule - 11.1907

Shelfmark:: 02 A 1263 ; RF 768 - 784

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1907

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 5

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Amerikanische Schulen

Subtitle:: Reiseskizzen

Author:: Pabst, ...

Person in original:: von Pabst

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0729786

Access restriction:: Open Access

Amerikanische Schulen.*) ReiseSkizzen von Direktor Dr. Pabst in Leipzig. Aus den Yolksschulen in Boston, Das Schulwegen der Neu-EKngland-Staaten gilt als das beste in der ganzen Union; inSbegondere hat der Staat Masgachugetts eine neunjährige Schulpflicht gegetzlich festgelegt, und demgemäß zeigt auch das Volksschulwesgen der Hauptstadt Boston das neunklassige System. Die ganze Stadt ist im neun Schuldistrikte eingeteilt, die aber einheitlich verwaltet werden. In den älteren Schulen Sind Knaben und Mädchen getrennt, in den neueren Schulen besteht die Ko6duka- tion. Die Erfahrungen mit dem letzteren SyStem Scheinen also doch S0 günstig gewesen zu Sein, daß man Sich entschlossen hat, es all- mählich ganz durchzuführen. Jeder Schuldirektor („Headmaster“, „Principal“) hat ein SyStem von drei Schularten zu leiten, die zu- Sammen den neunjährigen Volksschulkursus bilden, nämlich einen Kindergarten, der die Kinder für zwei oder drei Jahre aufnimmt, eine Primary School, die einen oder zwei Jahrgänge umfaßt, und eine Grammar School, die für SechSjährigen Beguch eingerichtet ist. An diese drei Stufen der VolksSchule Schließt Sich die High School an, die auf vier Jahre berechnet ist. Der Beguch aller öffentlichen Schulen ist vollständig frei, auch der der High School; ebenso werden alle Bücher und Unterrichtsmittel unentgeltlich geliefert. Von den zurzeit ca. 87000 Kindern der Stadt besuchen etwa 7000 die High vchool. Kine der von mir besuchten Schulen, die „Dwight School“, kann als ein typiSches Beispiel einer älteren Bostoner Volksschule gel- ten und Soll deshalb etwas ausführlicher geschildert werden. Wie in allen amerikanisSchen Schulen erlangt man ohne begondere Förm- lichkeiten Zutritt; die Direktoren Sind Jederzeit bereit, den Einblick in ihre Schule im ganzen oder auch in einzelnen Unterrichtsdisziplinen zu gestatten, und Sollte man zufällig den Direktor nicht antreffen, 80 *) Vergl. „Amerikanische KErziehungsschulen“ von Dr. Pabst in Nr. 1 der „D. Sch.“von 1905.

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