Die deutsche Schule: Die deutsche Schule - 41.1937

Die deutsche Schule - 41.1937 (41)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 978958829

Title:: Die deutsche Schule

Subtitle:: DDS ; Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis

Document type:: Periodical

Publisher:: Juventa-Verl.

Place of publication:: Weinheim

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2227078-4

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 978958829_0041

Title:: Die deutsche Schule - 41.1937

Shelfmark:: 02 A 1263 ; RF 768 - 784

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1937

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 2

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Grundsätzliches zur Behandlung der Judenfrage in der Volksschule

Author:: Dobers, Ernst

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0737334

Access restriction:: Open Access

Die geſamte Bildungs- und Erziehungsarbeit des völkiſchen Staates muß ihre Krönung darin finden, daß ſie den Raſſe- ſinn und das Raſſegefühl inſtinkt- und verſtandesmäßig in Berz und Hirn der ihr anvertrauten Jugend hineinbrennt. Adolf Hitler, Mein Kampf. S. 475. Grundſähliches 3 zur Behandlung der Zudenfrage in der Bolksfchule ). Von Ernſt Dobers. I. Alle nationalſozialiſtiſche Raſſen- und Bevölkerungspolitik iſt in ihrer Beſonderheitund au in ihren eigentlichen Sielen nur dann recht zu überſehen und zu verſtehen, wenn man ſie nicht allein als eine mehr oder weniger umfangreiche Sammlung von ſtaatlichen Geſetzen, behördlichen Derordnungen, Erlaſſen, Verboten uſw. auffaßt, ſondern wenn man ſich dar- über hinaus den großen Anſprud und den lauten Anruf, der mit alledem immer wieder an den einzelnen Volksgenoſſen gerichtet wird, vergegenwärtigt. Das gilt für alle Teilbereiche jener Politik, wohin wir auch bliken mögen. -- Was hilft die beſte und volksbiologiſc richtigſte Steuer- und Sozialpolitik, was helfen auf die Dauer Eheſtandsdarlehen und Be- günſtigung der erbgeſunden Vollfamilie, wenn ſich das Dolksbewußtſein dieſen Lebens- fragen gegenüber gleichgültig oder gar ablehnend verhält, wenn ſich nicht der einzelne wieder ganz unmittelbar vor die Verantwortung ſeinem Dolke und deſſen Leben gegen- übergeſtellt ſieht, bzw. wenn er niht wieder zu jener urſprünglicen und geſunden inſtinktſicheren Lebensbejahung des ſeeliſch entſtädterten Menſchen kommt, die ihm das Leben, ſo wie es iſt, lebenswert erſcheinen läßt und von da aus den Wunſch nad einem Sortleben in einer blühenden UKinderſc<har als Selbſtverſtändlichkeit, gewollte Kinderarmut und Kinderloſigkeit aber als Entartung beträchten läßt. Oder: Wie ſoll auf lange Sicht eine immer ſchärfere Ausmerze der auf erblicher Grundlage Mindertüchtigen oder Minder- wertigen mit Hilfe geſezgeberiſ<er Maßnahmen, 3. B. dur< Derhütung erbkranken Hlad- wuchſes, dur< Eheverbote u. dgl. möglic] werden, wenn nicht das Volk zu dieſem allem aus innerer Überzeugung „ja" zu ſagen vermag, wenn etwa die verſteckten oder offenen weltanſhaulichen Gegner des NationalſozialisSmus inmitten des Volkes einen aufnahme- bereiten Boden für ihre verderbliche Saat finden, wenn der einzelne der Raſſengeſezgebung des Dritten Reiches mit inneren Vorbehalten gegenüberſteht. -- Schon dieſe beiden kurzen Andeutungen laſſen erkennen, wie ſehr der Erfolg aller raſſepolitiſchen Bemühungen der Staats- und Dolksführung lezten Endes von der ſeeliſchen, d. h. weltanſchaulichen Einſtel- lung des Volksganzen abhängt, in welh hohem Maße alſo gerade hier dringende volks- erzieheriſche Aufgaben vor uns ſtehen. Und wir empfinden nicht minder deutlich ein anderes: Die Meiſterung- dieſer jedem in Erziehung und Schulung Tätigen geſtellten Auf- gaben iſt nimt dadurc möglich, daß wir Wiſſen oder Kenntniſſe allein vermitteln, viel- mehr muß immer wieder betont werden, daß auf raſſe- und volksbiologiſchem Gebiete gar - 1) Anmerkung der Schriftleitung: Wir weiſen hin. auf des Verfaſſers Schrift: „Die Juden- frage inder Dolksſc<ule. Stoff und Methode“ (9. Heft der Reihe „Neuland in der Deutſchen Schüle“, Verlag Julius Klinkhardt, Leipzig 1936). Vgl. ferner: Dobers, Faſten kunde, Teip3'g : 1936, Julius Klinkhardt. | . - Deutſche Schule. XLL. 2. un 4 | . aovevwe em M aero ve 0aemees M ere Whip ee 1 de emen: u... .- wr=mure

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