Neue Bahnen <Leipzig>: Neue Bahnen <Leipzig> : Zeitschrift der Reichsfachschaft IV <Volksschule> im NSLB Leipzig- 4.1893

Neue Bahnen <Leipzig> : Zeitschrift der Reichsfachschaft IV <Volksschule> im NSLB Leipzig- 4.1893 (4)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 979982693

Title:: Neue Bahnen <Leipzig>

Subtitle:: Zeitschrift der Reichsfachschaft IV <Volksschule> im NSLB Leipzig

Document type:: Periodical

Publisher:: Dürr

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2237690-2

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 979982693_0004

Title:: Neue Bahnen <Leipzig> : Zeitschrift der Reichsfachschaft IV <Volksschule> im NSLB Leipzig- 4.1893

Shelfmark:: 02 A 0084 ; RF 837 - 858

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1893

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 8

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Der Handfertigkeitsunterricht in der Volks- und Fortbildungsschule

Author:: Scherer, H.

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0779063

Access restriction:: Open Access

Neue Bahnen. Monatsschrift für Haus-, Schul- und Gesellschafts - Erziehung. Heft 8. = August 1893. IV. Jahrg. Der Handfertigkeitsunterricht in der Volks- und Fortbildungsschule." Von H. Scherer in Worms. Unter den pädagogischen Zeit- und Streitfragen der Gegen- wart nimmt die über den Knabenhandfertigkeitsunterricht wohl nach der über den Religionsunterricht das meiste Interesse der Schulmänner in Anspruch. Trotzdem auf elf Kongressen, auf vielen Lehrerversammlungen und in der Presse dieser Gegen- Stand eingehend erörtert worden ist, so herrscht doch über » Auf- gabe, Stellung und Art« des Knabenhandtfertigkeitsunterrichts in der Volksschule noch Sehr viel Unklarheit. Neben den eifrigsten Vertretern finden Sich unter den deutschen Schul- männern auch die heftigsten Gegner -- und zu den letzteren gehört wohl, nach meiner AnsSicht, die Mehrzahl der Schul- männer. Dagegen findet der Knabenhandfertigkeitsunterricht auſserhalb des Lehrerstandes Sehr eifrige Vertreter; diese er- blicken in ihm sogar ein Universalmittel zur Lösung der Sozialen Frage durch die Schule, die erste und notwendige Bedingung für eine Re;orm des Schulunterrichts. Das alles ist wohl Grund genug, den Gegenstand einer zusammenfassenden und kritischen Betrachtung zu unterziehen. Der Zeitpunkt für eine Solche dürfte wohl jetzt deshalb geeignet Sein, weil auf dem XI. Kon- greſs in Frankfurt a. M., Pfingsten 1892, innerhalb der kämpfen- 1) Der in den folgenden Darlegungen befürwortete Handfertigkeits- unterricht ist Seit drei Jahren in der hiesigen SsStädtischen Volksschule in Klassen von 60--70 Schülern als Klassenunterricht ausgeführt und hat auch von den Vertretern der Leipziger Bestrebungen, wie von Herrn Direktor Dr Götze in Leipzig und Herrn Lehrer Groppler in Berlin, welche im Laufe des Jahres 1892 demselben hier beiwohnten, An- erkennung gefunden. Ich will damit nicht Sagen, daſs er nicht ver- besserungsfähig sei, Sondern wir arbeiten beständig an Seiner Ver- besserung und Vervollkommnung; aber ich glaube, daſs wir den Weg zur Lösung dieser Frage gefunden haben. Neue Bahnen IV. 8. 25

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