Neue Bahnen <Leipzig>: Neue Bahnen <Leipzig> : Zeitschrift der Reichsfachschaft IV <Volksschule> im NSLB Leipzig- 4.1893

Neue Bahnen <Leipzig> : Zeitschrift der Reichsfachschaft IV <Volksschule> im NSLB Leipzig- 4.1893 (4)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 979982693

Title:: Neue Bahnen <Leipzig>

Subtitle:: Zeitschrift der Reichsfachschaft IV <Volksschule> im NSLB Leipzig

Document type:: Periodical

Publisher:: Dürr

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2237690-2

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 979982693_0004

Title:: Neue Bahnen <Leipzig> : Zeitschrift der Reichsfachschaft IV <Volksschule> im NSLB Leipzig- 4.1893

Shelfmark:: 02 A 0084 ; RF 837 - 858

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1893

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 9

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Der Handfertigkeitsunterricht in der Volks- und Fortbildungsschule

Subtitle:: (Schluß)

Author:: Scherer, H.

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0779186

Access restriction:: Open Access

Neue Bahnen. Monatsschrift für Haus-, Schul- und Gesellschafts - Erziehung. Heft 9. September 1893. | 1Y. Jahrg. Der Handfertigkeitsunterricht in der Volks- und Fortbildungsschule. Von H. Scherer in Worms. (Schluſs.) Wenn man die von dem » Verein für Knabenhandarbeits- unterricht« herausgegebenen Schriften und die auf den Kon- gressen gehaltenen Vorträge liest, 50 wird man erkennen, dals die hohe Bedeutung, welche man hier dem Knabenhandarbeits- unterricht für die allgemeine Bildung und besonders für die des Volksschülers, der ja hauptsächlich in Seinem späteren Berufs- leben meistens auf die Handarbeit angewiesen ist, beilegt, nicht mit der Forderung eines wahlfreien Unterrichts in Neben- klassen Sich vereinigen läſst. Hat der Handtertigkeitsunterricht wirklich diese hohe Bedeutung für die allgemeine Bildung, So muſs er, und namentlich in der Volksschule, zu einem obli- gatorischen Lehrfach werden, es muſs dem Mangel des Volks- Schulunterrichts abgeholfen werden. Nun ist ja die obli- gatorische Einführung des Handtfertigkeitsunterrichts in die Schule wohl auch das Ideal, dem man zustrebt ; aber man Sieht ein, daſs dazu heute noch nicht die Zeit gekommen ist, man will daber erst durch einen wahlfreien Unterricht Stimmung machen. Man übersieht dabei nun allerdings, daſs dann, wenn wirklich der Fortbestand des Handwerks von diesem Schul- Handfertigkeitsunterricht im Sinne des Vereins abhängt, das Handwerk längst zu Grunde gegangen ist, bis man das Ziel er- reicht hat; denn man muſs doch zugeben, daſs, wie die obigen Zahlen beweisen, heute nur ein Sehr geringer Teil der deut- Schen Jugend dieses Segens teilhaftig wird. Faſst man aber wieder anderseits den Lehrstoff, Seine Verarbeitung, die Kosten für Schulräume und Werkzeuge und die Zeit bei obligatorischer Einführung ins Auge, 80 muſs Sich jeder Schulmann Sagen: Die Schwierigkeiten, auf die eine obligatorische Einführung dieses Unterrichts in die Schule und namentlich die Volksschule Stölst, Sind für die nächsten fünfzig Jahre nicht zu begeitigen, Nene Rahnen IV na 28

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