Die Mittelschule: Die Mittelschule - 51.1937

Die Mittelschule - 51.1937 (51)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 982364040

Title:: Die Mittelschule

Subtitle:: Zeitschrift der Reichsfachschaft Mittelschule im Nationalsozialistischen Lehrerbund

Document type:: Periodical

Place of publication:: Halle, S.

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2263133-1

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 982364040_0051

Title:: Die Mittelschule - 51.1937

Shelfmark:: 02 A 0948 ; RF 859 - 881

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1937

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 30

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Der Vierjahresplan im Naturkunde-Unterricht der Mittelschule

Author:: Erler, Arnold

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0764208

Access restriction:: Open Access

] Hahl NE en Verantwortlicher Schriftleiter: & YEY Friedrich Kirchert, Merſebuſ & hre Bü al NUMMER 30 | (SAALE), DEN 1. SEPTEMBER 1937 JAHRGANG 51 (4 Saal Der Dien ahresplan im Naturkunde-Unterricht der Mittelſchule. - Aus Schule Leben. -- Und wieder Rankenheim! -- Richter Riethmüller. =- Aus unſerer Fachſchaſtsarbeit. -- Rundſchau. -- Bücherſchau. | Der Bierjahresplan im Naturkunde-Unterricht der Mittelſchule. - „In vier Jahren muß Deutſchland in allen jenen Stoffen j das Einſäuern, wie es bei Sauerkohl gebräuchlich iſt, das Dörren vom Ausland gänzlich unabhängig ſein, die irgendwie durch die | des Obſtes im Bratofen, das Kühlhalten. und das Einmieten deutſche Fähigkeit, dur< unjere Chemie und Maſchineninduſtrie, | von Kartoffeln und Gemüſe im Keller. | | jowie dur< unſeren Bergbau ſelbſt beſchafft werden können!“ - Hat die Aktion „Kampf dem Verderb“ die Aufgabe, die ge- Mit dieſen Worten hat der Führer auf dem Reichsparteitag | brauchsfertigen Lebensmittel weitgehendſt zu erhalten, jo fällt der Ehre die ganze Nation zur Mitarbeit und zum ſelbſtloſen | eine ebenſo wichtige Aufgabe in der Erzeugungsſ<lac<ht der Einſaß für das Gelingen des zweiten Vierjahresplanes aufge- | Schädlingsbekämpfung zu. Wir brauchen kein neues Etofſgebiet, rufen. Hierzu iſt unbedingt erforderlich, daß jeder einzelne ſeine | das ſich mit dieſem Thema befaßt, in den Naturkunde-Unterricht Intereſſen dem Gemeinwohl unterordnet und nicht wankend wird | aufzunehmen. Man wird aber im Hinbli> auf den Vierjahres- im Glauben an den Erfolg dieſes gewaltigen Kräfte-Einſaßes. plan die Beſprechung der tieriſchen und pflanzlichen Schädlinge Es iſt wohl jelbſtverſtändlich, daß auc< die Schule, und ganz | ſtark in den Vordergrund ſtellen, .um überall weite Kreiſe unſeres beſonders die Mittelſchule, die ja ſtets ihr Augenmerk auf das | Volkes aufzuklären. I< greife nur einzelne Schädlinge heraus: praktiſche Leben gerichtet hat, an dieſem Kampf Anteil nimmt. | Am bekannteſten iſt vielleicht der Kartoffelkäfer, der ſich jeit dem Es ſtehen ihr hierzu zwei Mittel zur Verfügung: Belehrung und | Jahre 1922, wo er auf Kartoffelfeldern bei Bordeaux gefunden Erziehung. Durc< Belehrung ſoll der deutſ<he Junge und das | wurde, in erſ<re>endem Maße ausgebreitet hat. Wir müſſen deufſc<e Mädchen Einbli> gewinnen in den Kampf um die Siche- | damit re<hnen, daß er in abſehbarer Zeit in Weſtdeutſchland rung der deutſchen Nahrungsmittelfreiheit und um die - Unab- | auftreten wird. Es gilt daher, Aufklärung und Propaganda hängigmachung von ausländiſchen Rohſtoffen --- um die Siche- | einzuſezen, denn die Nachkommen eines einzigen Weibchens ſind rung des deutſchen Lebens alſo -- und ſie ſollen, das iſt das Ziel, | bei der ſtarken Vermehrung dieſes Käfers ſo zahlreich, daß fie die das wir vor Augen haben, zu verantwortungsbewußtem Handeln | deutſ<e Ernährungswirtſ<aft um 500 Doppelzentner Kartoffeln geführt werden. Zwei große- Stoffgruppen ſind es, in denen ſich | in einem Jahre ſchädigen können. -- Ein anderer Plagegeiſt ijt- unſere bisherige Abhängigkeit vom Ausländ geltend machte: der Kornkäſer, dem man in den großen Getreideſpeihern mit 1. Nahrungsmittel, insbeſondere Fette und Sle. . „Blauſäuregas zu Leibe rü>t. Hier ſoll auch die Kleidermotte- 2. Rohſtoffe, insbeſondere Wolle und Baumwolle, Gummi | nicht vergeſſen werden, die alljährlicß für 70 Mill. Mark Stoffe und Treibſtoffe.ZS.-/ | | auffrißt. Denken wir weiterhin an die zahlreihen Obſtſchädlinge. Wie können dieſe fehlenden oder nicht ausreichend vorhande- | Überall ſoll Kenntnis des Feindes zu deſſen Bekämpfung ſühren. nen. Stoffe beſchafft werden -- welche Aufgaben hat hier der Bei den Pflanzen gilt unſer Kampf den Unkräutern, von einzelne Volksgenoſſe zu erfüllen -- und welches ſind die Auf- | denen jedes unſerer Kinder die wichtigſten kennen ſoll. Die Exr- gaben, die der Schule und der Mittelſchule im beſonderen er- | tragsminderung bei ſchnell wachſenden Kulturpflanzen, 3. B. wachſen ? Mit dieſen Fragen wollen wir uns auseinanderſegen. | Körnerfrüchten infolge Verunkrautung, wird mit 15--24 Prozent Dabei. ſoll die Behandlung der Fragen im naturkundlichen Unter- | angegeben. Die meiſten von ihnen, wie Hederich, Aderjenſ, richt im Vordergrund ſtehen. . | .. - Hühnerdarm, Windhalm, Hirtentäſchel, Mohn, Kornblume und Der Kampf um die Nahrungsmittelfreiheit des deutſchen | Kornrade, ſowie Kamille, werden mittels Kalkſti>ſtoff und durch Volkes wurde eingeleitet dur< die Erzeugungsſc<hlacht. Sie ſtellt | Beſtäuben mit Kainit wirkſam bekämpft. . | die Mobiliſierung aller Kräfte dar, die geeignet jind, dem Im Naturkunde-Unterricht der 1. Klaſſe beſprechen wir die“ deutſchen Boden an Erträgen abzuringen, was nur immer mög- | Pflanzenkrankheiten. Auch hier brau<ht aljs kein neues Stoff-. lim iſt. Neuer Boden joll durc< die Kultivierung von Ödland- ge- gebiet in den Unterricht der Mittelſchule eingeführt zu werden. wonnen werden. Beſſere Bearbeitung des Bodens, gründliche | Dur< Pilzbefall werden eine ganze Reihe von Pflanzenkrank- Düngung und Verwendung einwandſreien Saatgutes ſind die | heiten hervorgerufen. Man denke an Meltau, Kräujel-. und - Mittel, die zu Gebote ſtehen. Es kommt aber nicht nur darauf |] Blattrollkrankheit, Kartoffelkrebs und -=Fäule, an Brand, Streifen- an, möglichſt viel zu erzeugen, vielmehr muß das Erzeugte auß | krankheit und Mutterkorn. Nicht allein dur< Vertilgung von in der günſtigſten Art und Weiſe ausgenußzt werden, d. Hh. es | Ungeziefer und durc< Ausrotten des Unkrautes iſt Shädlings- dürfen vor allen Dingen keine Nahrungsmittel dur< Verderb | bekämpfung möglih. Der modernen Biologie iſt es gelungen, vernichtet werden. Ausgehend von der Tatſache, daß jährlich für | ausgehend von der Erblehre, neue Wege zu finden. Bekanntlich 1,5 Milliarden Reichsmark. Lebensmittel durc< Verderben zu- | werden unſere Reben von Pilzen und von der Reblaus befallen. grunde gehen, wurde im vergangenen Winter die Aktion | Die Bekämpfung mittels Chemikalien erfordert einen Koſtenauf- „Kampf dem Verderb“ durc< die Partei eingeleitet. Sie | wand von vielen Millionen Mark. Nun gibt es amerikaniſche wird eine. Dauererſcheinung ſein, die dur< planmäßigen Ein- | Rebenſorten, die zwar Trauben von geringer Qualität liefern, jaß der Schule. wirkſam unterſtüßt werden kann. Es ſoll kein | die aber unempfindlich, alſo immun ſind, gegen die genannten Stü Brot verlorengehen, da die Brotreſte als Futter verwendet | Krankheiten. Jm Kaiſer-WiLhhelm-Inſtitut für Züchtungsfor- werden können. Der hauswirtſchaftliche Unterricht kann die ge- | [hung in Müncheberg iſt es gelungen, aus der Kreuzung der ein- eigneten Verfahren: Tehren, die der Erhaltung der Lebensmittel | heimiſchen Rebenſorten mit der amerikaniſchen unter den Enkel- auf längere Zeitdauer dienen: Das Einwe&en und- Einkochen, | generationen diejenigen Pflanzen auszuleſen, die wohlſ<hmedende

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