Das Jahr in deutschen Land-Erziehungsheimen: Das Jahr in deutschen Land-Erziehungsheimen - 14.1912

Das Jahr in deutschen Land-Erziehungsheimen - 14.1912 (14)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 982426615

Title:: Das Jahr in deutschen Land-Erziehungsheimen

Subtitle:: DLEH

Document type:: Periodical

Publisher:: Voigtländer

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2263712-6

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 982426615_0008

Title:: Das Jahr in deutschen Land-Erziehungsheimen - 14.1912

Shelfmark:: 02 A 2936 ; RF 538 - 539

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1912

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Die internationale mathematische Unterrichtskommission und die L.E.He.

Author:: Andreesen, Alfred Theodor

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0560073

Access restriction:: Open Access

/D/D/D/D/D/D/D/D/D/D/D/D/dS 44 /E/DIE/E/ENESDSENENE ONE /E Die internationale mäathematische Unterrichtskommission und die L.E. He. Zu den wichtigeren pädagogischen Veröffentlichungen des letzten Jahres über die L. E. He. gehört unzweifelhaft eine Abhandlung, die von der internationalen mathematischen Unterrichtskommisgion heraus- gegeben worden 1ist und Dr. K. Matter, Profesgor an der Kantonsg- Schule Frauenfeld in der Schweiz, zum Verfagger hat, betitelt: „Organigation und Methodik des mathematischen Unterrichtes in den L.E. Ben.“ Die internationale mathematische Unterrichtskommisgion hat Sich als Zweck gegetzt, die Erfahrungen, die in dem mathe- matischen Unterricht in den verschiedensten Ländern gemacht wurden, zu Sammeln, und 80 Material zu liefern für eine weitere Ausgegtaltung dieges Faches. Ihr gehören die führenden Mathematiker der euro- päischen Völker an. Prägident dergelben ist der weit über den Kreis Seiner Fachgenossen bekannte und geschätzte Mathematiker Felix Klein, Professor an der Univergität Göttingen; neben ihm gehören der KommisgSion eine ganze Anzab]l anderer deutscher Hochschul- profesSoren und Schulmänner an. Yizeprägident ist Sir Greenhill, England ; Generalsekretär Profesgor Fehr, Genf. Zu der großen Zahl der von dieger Kommigsion herausgegebenen Abhandlungen gehört auch jene Arbeit Dr. Matters über den mathe- matisechen Unterricht in den 1, EB, Hen, Dr. Matter berichtet darm eingehend über die Art der Be- handlung, Auswahl des Stoffes im mathematischen Unterricht, wie dieger in den L, EK, Hen. betrieben wird. Jeder, der an diegen Fragen Interessge hat, möge in der Abhandlung sgelbst Näheres darüber nachlegen. In einem Schlußkapitel zieht dann der Verfagger die Summe der ganzen Abhandlung und macht auf Grund der Erfahrungen eine Anzahl] Vorschläge für die Ausgestaltung des mathematischen Unter- richtes an den Schweizerischen Mittelscehulen. Die Vorgehläge Sind zum größten Teile Schon in den L. BE. Hen. durchgeführt; in manchen Punkten bedeuten sie eine Weiterbildung der Schon bei uns geübten Praxis. Es dürfte von Interesse Sein, diese Vorschläge zu erfahren. Dr. Matter Schreibt im VII Kapitel: Zar Reform des mathemaätischen Unterrichts der Schweizerischen Mittelschulen. Was im Zusammenhange mit den in den vorangegangenen Kapiteln besprochenen, auf den mathematischen Unterricht bezüg-

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