ScriptaPaedagogica Logo Full screen
  • First image
  • Previous image
  • Next image
  • Last image
  • Show double pages
Use the mouse to select the image area you want to share.
Please select which information should be copied to the clipboard by clicking on the link:
  • Link to the viewer page with highlighted frame
  • Link to IIIF image fragment

Pädagogische Reform - 22.1898 (22)

Access restriction

Copyright

The copyright and related rights status of this record has not been evaluated or is not clear. Please refer to the organization that has made the Item available for more information.

Bibliographic data

fullscreen: Pädagogische Reform - 22.1898 (22)

Periodical

Persistent identifier:
985714638
Title:
Pädagogische Reform
Subtitle:
zugl. Zeitschrift der Hamburger Lehrmittelausstellung
Document type:
Periodical
Publisher:
Verl. d. Pädagog. Reform
Place of publication:
Hamburg
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
ZDB-Nummer:
2387668-2
Access restriction:
Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:
985714638_0022
Title:
Pädagogische Reform - 22.1898
Shelfmark:
02 A 1115
Document type:
Periodical volume
Publication year:
1898
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Periodical issue

Title:
Heft 10
Document type:
Periodical
Structure type:
Periodical issue
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Article

Title:
Neue Gehaltsskalen
Author:
M., H.
Document type:
Periodical
Structure type:
Article
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Link zum Katalog:
BBF0757331
Access restriction:
Open Access

Contents

Table of contents

  • Pädagogische Reform
  • Pädagogische Reform - 22.1898 (22)
  • Heft 1 (1)
  • Heft 2 (2)
  • Heft 3 (3)
  • Heft 4 (4)
  • Heft 5 (5)
  • Heft 6 (6)
  • Heft 7 (7)
  • Heft 8 (8)
  • Heft 9 (9)
  • Heft 10 (10)
  • Neue Gehaltsskalen
  • Aus Hamburg
  • Mitteilungen
  • Aus Hamburg
  • Hamburger Lehrmittel-Ausstellung - Rundschau
  • Anzeigen
  • Heft 11 (11)
  • Heft 12 (12)
  • Heft 13 (13)
  • Heft 14 (14)
  • Heft 15 (15)
  • Heft 16 (16)
  • Heft 17 (17)
  • Heft 18 (18)
  • Heft 19 (19)
  • Heft 20 (20)
  • Heft 21 (21)
  • Heft 22 (22)
  • Heft 23 (23)
  • Heft 24 (24)
  • Heft 25 (25)
  • Heft 26 (26)
  • Heft 27 (27)
  • Heft 28 (28)
  • Heft 29 (29)
  • Heft 30 (30)
  • Heft 31 (31)
  • Heft 32 (32)
  • Heft 33 (33)
  • Heft 34 (34)
  • Heft 35 (35)
  • Heft 36 (36)
  • Heft 37 (37)
  • Heft 38 (38)
  • Heft 39 (39)
  • Heft 40 (40)
  • Heft 41 (41)
  • Heft 42 (42)
  • Heft 43 (43)
  • Heft 44 (44)
  • Heft 45 (45)
  • Heft 46 (46)
  • Heft 47 (47)
  • Heft 48 (48)
  • Heft 49 (49)
  • Heft 50 (50)
  • Heft 51 (51)
  • Heft 52 (52)

Full text

 
lagogische 
 
Zugleich Organ der „Lehrervereinigung für die Pflege der künstleriSchen Bildung“. 
Herausgegeben vom Vorstande der Garanten der „Pädagogischen Reform“. 
 
. 4 
- a Zu 777 agen Miwoch > Verantwortlicher Redakteur: Justus Fischer, 
jese Zeitung erscheint jeden Mi ; var . . . 
Sie ist durch alle Buchhandlungen und durch Hamburg-Barmbeck, Heitmannstr. 4: 
'die Post (Kat. Nr. 4358) zu beziehen. Verlag und Expedition: Harro Köhncke, 
In Mamburg-Altena nimmt auch der Verlag Hamburg-Eimsbüttel, Marktplatz 2. 
Abonnements entgegen. 
 
. Commissionär in Leipzig: H. HaesSel. 
 
 
XXII Jahrgang. | Hamburg, Mittwoch, den 9. März 1898. 
Hierzu eine Beilage. lehrer ist hier 400 L höher bemessen. Die 
Vorteile, welche ihnen durch die Erhöhung 
des Anfangsgehalts um 200 4 erwachsen, 
| 
| 
| 
Neue GebhaltsSkalen. werden dagegen durch die etwas Schwächeren | 
) 
| 
j 
 
 
Die durch die Aussicht auf ein neues | Alterszulagen zum Teil wieder aufgehoben. 
Gehaltsgesetz hervorgerufene Bewegung in | Mit einiger Verwunderung wird die Lehrer- 
den Reihen der Volksschullehrer dauert in | Schaft von der Thatsache Kenntnis nehmen, 
ungeschwächter Weise fort. Diese Thatsache | daß den Hauptlehrern hier noch mehr zu- 
deutet darauf bin, daß der Bewegung aus | gebilligt worden ist, als in unserer Petition 
einer nie vergiegenden Quelle täglich neue | gewünscht worden war. Kin ähnliches Ent- |! 
Nahrung zugeführt wird. Ich erblicke diese | gegenkommen haben die KlasSenlebrer leider 
Quelle in der Sich jedem Lehrer aufdrängen- | nicht gefunden. Ihre stärkste Kraft zeigt die 
den Erkenntnis, daß unser Gehalt auf keiner | Ausschußskala an den beiden Endpunkten; 
Stufe für eine standesgemäße Lebensführung | den Lehrern auf den mittleren Stufen gewährt 
und die 80.notwendige geistige Weiterbildung | Sie nur minimale Vorteile; einzelne Seminar- 
ausreichend ist. Darum kann eine neue Ge- | Jahrgänge werden aus ihrer jetzigen Stellung 
baltsskala nur dann befreiend wirken und | Sogar zurückgedrängt. In recht ungünstigem 
auf freudige Zustimmung rechnen, wenn jeder | Licht erscheint die Auss.. nußc.ala, wenn Sir 
einzelne Lehrer durch dieselbe Sofort eine | Sie einem Vergleich mit den berechtigten 
fühlbare Besgerung Seiner wirtschaftlichen | Forderungen unserer Petition unterziehen. 
Lage erfährt. Die von der dritten Sektion Skala des bürgerschaft- 
der Oberschulbehörde entworfene Skala er- Skala der Petition: lichen AusSchusSses : 
füllte diese Bedingung nicht. Jetzt iSt unsere 1600 M 1400 M 
Sache dem Plenum der Oberschulbehörde zur 1600 „, 1600 „ 
Entscheidung überwiesen worden. Ob diese 2100 „ 2000 „ 
Körperschaft die Sektionsbeschlüsse um- 2500 „ 2300 „ 
Stoßen und bessere Bedingungen für unser 2900 „ 2600 „ 
Fortkommen schaffen wird? Es ist das kgines- 3300 „ 2900 „ 
wegs ausgeschlossen, da inzwischen auch die 3600 „ 3200 „ 
Bürgerschaft in die Bearbeitung der vielum- 3900 „ 3500 „ 
Strittenen Materie eingetreten ist. Eine bürger-.| 4200 „ 3800 „ 
Schaftliche Kommission, welche zur Prüfung 4500 „ - 4100 „ 
der Gehbaltsverbältnisse der mittleren und- 4500 „ « 4400 „ 
unteren Beamten niedergesetzt war, iSt in- 4500 4400 „ usw. 
bezug auf die Lehrer zu folgenden Vor- Der Unterschied beträgt in den ersten 
Schlägen gekommen :; 28 Jahren 2.200 KT+3.10 XK T+3. 
A. Hauptlehrer: Anfangsgehalt 4400 M, 200 K+3.300T 15. 100 KM, im ganzen 
Endgehalt 6000 M; also 8200 X; das macht jährlich rund 300 X. 
 
4 Zulagen von 400 M nach je 3 Jahren, | In den Späteren Dienstjahren beläuft Sich die 
B. Lebrer: Bülfslehrer 1400M. für die ersten | Differenz natürlich auf 100 4 jährlich. Der 
beiden Jahre, für die folgenden 1600 M, | auf den ersten Blick kaum erkennbare ge- 
Festangestellte: Anfg. 20v0 M, | waltige Abstand rührt daher, daß die Ge- 
Endg. 4400 M ; | Samtzulage von 2400 X in der Petitiouns- 
8 Zulagen von 300 M nach je 3 Jahren. Skala auf 7, in der Ausschußskala dagegen 
Wegfall des KlasSensystems. auf 8 Stufen verteilt wird. Lie größere 
C. Lehrerinnen: Hülfslehrerinnen 1000 M für | Stufenzahbl ist der wundeste Punkt in der 
die ersten beiden Jahre, für die Spä- | Arbeit des bürgerschatftlichen AussSchusSes. 
teren 1200 M, Der Klassenlehrer erreicht in diesem Falle 
Vestangestellte: Avfg. 1300 M4, | das Endgebalt 24 Jahre nach der festen An- 
Endg. 2900 NW. Stellung, also unter den günstigsten Bedin- 
8 Zulagen von 200.4 pacb je 3 Jahren. | gungen im Alter von 49 Jahren. Für die : 
- Diese Vorschläge geben in wesgentlichen | älteren Kollegen, die das Seminar meistens 
Punkten bedeutend über die Skala der dritten | in einem Späteren Lebensalter verließen als 
Sektion hinaus. Das Endgebalt der Klasgen- | das jetzt. der Fall ist, und für diejenigen, 
 
 
Abonnementspreis 4 1,50 pr. Quartal. 
Inzerate (pro Petitzeile 20 43) nehmen alle 
Annoncen-Expeditionen und der Verleger 
entgegen. Für größere Aufträge Steht "ein 
Ingertionstarif zu Diensten. 
Beilagen werden je nach Umfang berechnet. 
f f 
Xr. 10. 
 
 
 
welche unter der Nichtanrechnuug von Dienst- 
jahren zu leiden haben, wird der Zeitpunkt 
| noch um mehrere Jahre weiter hinausge- 
Schoben. Finanzielle Erwägungen mögen diesen 
| Beschluß des bürgerschaftlichen Ausschusses 
| herbeigeführt haben. Doch rechtfertigt Sich 
die geringere Zahl der Alterszulagen und ein 
früherer Bezug des Höchstgebalts aus ver- 
Schiedenen Gründen. Die Arbeit des Lehrers 
iSt vom Beginn Seiner praktischen Wirksam- 
keit an, abgesehen von steter Yervollkommnung 
Dach Art und Umfang Stets dieselbe; da 
wird er Sich wohl nach 25Jähriger Thätigkeit 
das Recht auf den Bezug des Maximalgehalts 
erworben haben. Zur Zeit wird die oberste 
Stufe noch erheblich früher erreicht. und die 
SektionsSkala bat Sich in der Zahl der Zu- 
lagen den Wiaschen unsgerer Petition an- 
geschlossen. Wenn dem Wunsche ungerer 
Petition Genüge geschieht, 80 erlangt der 
Lehrer das Endgebalt im Alter von 46 Jahren, 
das ist auch die Zeit, in welcher an den 
Familienvater größere. wenn nicht die größten 
pekuniären Anforderungen gestellt werden. 
Hervorgehoben muß noch werden, daß die 
Mehrzabl der Hauptlehrer das ihnen zu- 
gedachte Endgehalt von 6000 „/“ ebenfalls 
zu einer Zeit erreichen. die vor ihrem 
49. Lebensjahre liegt. Sollte die Bürgerschaft 
an den 38 Zulagen festhalten, 80 wird der 
Abstand zwisSchen Hauptlehrern und Klassen- 
lehrern in Bezug auf die Besoldung zum Nach- 
teil der letzteren noch erbeblich vergrößert 
werden. Das wird man auf beiden Seiten 
gewiß nicht für wünschenswert halten. 
Da bis Jetzt ein Yersuch, die Gründe 
unserer Petition zu entkräften, nicht hervor- 
getreten ist, 80 bleiben dieselben in ihrer 
Zabl und Bedeutung unangefochten bestehen, 
und die Lehbrerschaft darf auch heute noch 
trotz aller üblen Erfahrungen auf die Kr- 
füllung ihrer in. der Petition zum Ausdruck 
gekommenen Wünsche hoffen. An einer Stelle 
werden wir indes zu einer Abänderung 
Schreiten müssen. Die Petition rechnet mit - 
Alterszulagen von* verschiedener Höhe; die 
Bürgerschaft wünscht dagegen Solche Unter- 
Schiede in allen Beamtenkategorien zu be- 
Seitigen. Gegen ein derartiges gleichmäßiges 
Aufrücken werden die Lehrer gewiß keinen 
Widerspruch erheben. Es fragt Sich jetzt, 
welche Gestalt unsgere Skala annimmt, wenn 
unter Aufrechthaltung des Enudgehalts 7 Zu- 
lagen von gleicher Höhe in diegelbe ein-
	        

Cite and reuse

Cite and reuse

Here you will find download options and citation links to the record and current image.

Periodical volume

METS METS (entire work) MARC XML Dublin Core RIS Mirador ALTO TEI Full text PDF DFG-Viewer OPAC
TOC

Article

PDF RIS

Image

PDF ALTO TEI Full text
Download

Image fragment

Link to the viewer page with highlighted frame Link to IIIF image fragment

Citation links

Citation links

Periodical volume

To quote this record the following variants are available:
URN:
Here you can copy a Goobi viewer own URL:

Article

To quote this structural element, the following variants are available:
Here you can copy a Goobi viewer own URL:

Image

To quote this image the following variants are available:
URN:
URN:
Here you can copy a Goobi viewer own URL:

Citation recommendation

Pädagogische Reform - 22.1898. 1898.
Please check the citation before using it.

Image manipulation tools

Tools not available

Share image region

Use the mouse to select the image area you want to share.
Please select which information should be copied to the clipboard by clicking on the link:
  • Link to the viewer page with highlighted frame
  • Link to IIIF image fragment

Contact

Have you found an error? Do you have any suggestions for making our service even better or any other questions about this page? Please write to us and we'll make sure we get back to you.

Which word does not fit into the series: car green bus train:

I hereby confirm the use of my personal data within the context of the enquiry made.