Pädagogische Reform: Pädagogische Reform - 32.1908

Pädagogische Reform - 32.1908 (32)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 985714638

Title:: Pädagogische Reform

Subtitle:: zugl. Zeitschrift der Hamburger Lehrmittelausstellung

Document type:: Periodical

Publisher:: Verl. d. Pädagog. Reform

Place of publication:: Hamburg

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2387668-2

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 985714638_0032

Title:: Pädagogische Reform - 32.1908

Shelfmark:: 02 A 1115

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1908

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 30

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Aus der Reichs-Schulstatistik

Author:: Blinckmann, Theodor Joachim Christian

Person in original:: Th. Blinckmann

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0766565

Access restriction:: Open Access

Päd; oglSche Rejorn Zugleich Organ der „Hamburger Lehrmäittel- Ausstellung““ Herausgegeben vom Vorstande der Garanten der „Pädagogisch»“ Reform“. -.>- |. Diese Zeitung erscheint jeden Mittwoch; eie ist durch alls Buchhandlungen und durch die Post zu beziehen. Id Hamburg-Altona nimmt auch der Verlag Abonnements entgegen. Verantwortlicher Redakteur : Rudolf RoSSs, Hamburg 30, Scheideweg 37. Verlag und Expedition: Wilhelm Senger, Hamburg 22, Wagnerstraße 53. Kommissionär in Leipzig: H. HaessSel. 4 Abonnementspreis AA 1.85 pr. Quartal, Ingerate (pro Petitzeile 20 43) nehmen alle Annoncen-Expeditionen und der Verlag entgegen. + f AXXIT. Sargans, Hierzu eine Bedlage. “ Snhalt des Haupft&ziattes: Aus der Reichs-Schul- statästik. Von Th. Blinckmann. =-- ungen der Deutschen Lehrerversammlung in Dort- mand über die Erage eimer Reichsbehörde für Velksbildung und Volksschalwesen. -- Mitteilungen. -- Aus Hamb urg. “ Inhalt der Beitage : Mitteilungen. -- Yom S8. zuli bis 12. August 1908: AdresSse des Verlags Wilh. Senger, Scamaltenbegk b. Ahrenshurg |. äbist. Rus dier RBeichs-Schulstatigtik. Im Sabre 1906 ist über die Volksschulen aufs | folgende Ergebnisse : auf die Zahl : eine Statistik Diese erstreckte Sich, im deut3chen Reiche genommen worden. wie die -erste m Jahre 1901, der öffentlichen Volksschulen und der Schüler, auf die Zahl der Stellen für Lehrer und Lehrerimaen und auf die Aufwendungen für die Velksschule. Alles andere, -z. B. die Lehrergehälter, die Art der. Ausbildung der Lehrer, die Schulpflicht, die Gliederung der einzeikten Schulen usw. wird bei der Arbeit des kaiserlichen StatistiSchen Amtes nicht berückgebtigt. Es mag das z. T. daran liegen, daß die Verbältnisse in Volksschul- wesen Ges Deutschen Reiches zu wverschieden- 21.19 Sind, SO daß Sich für mawdghe Materien feststelien lassen; wahrscheinlich aber sträubt Man Sich in manchen Staaten dagegen, durch die Statigtik im die Verhältnissgs des Schul- : wegens hineinleuchten zu lasSen, 'oder man betrachtet das Volksschulwesgen Staatliche Leben und wickelung wegentlich dadurch beeinflußt wird. Welches aus aber auch der Grund wesen an der Oberfläche haften 'Verhältnisse dargestellt werden. Die Zahl der Velksschulen. | Als Zäplungseinbeit „Schule“ ist die- jenige Reihe von Klassen anzugehen, die ein pflicht zu durchlaufen hat. Mittelschulen : oder Anstalten mit dem Ziel der Mittel- Schule werden nicht mitgezählt. In den folgenden Ausführungen werden die Zahlen : für Preußen besonders angeführt; außerdem : werden die Hangastädte gleichsweige angeführt, weil dies die ham- burgiSchen Leger besonders interessiert, übrigen Staaten und Provinzen können nicht mit Hamburg in Vergleich gestellt werden. Es gab in "Preußen 1906: 37761 Schalen 1901; 36756 „ Die Verhand- * / ; der Provinz ' zahl 5,8 7/65). : Kl8aßB - Lothringen mit 49,3 ' Schulen | gleichen Schritt gehalten hat. ' man besser aus den Zahlen über nicht als ; einen 86 wichtigen Faktor, daß das rveichs- ; ungere nationale Ent- - Sein möge, daß die Statistik über das Volksschul- | bleibt, be- . dauerlich bleibt .es, daB nur rein äußerliche und Berlin ver- Die ; Hamburg, Mittwoch, den 22. Juli 1908. Das ergibt für 1906 ein Plus von 1005 oder 2,7 %/,, während die Zahl der Schüler Sich um 8,7 %/9 vermehrte. Am stärksten war die Zunahme, abgesehen von Berlin, in Westfalen, (Schülerzahl 15,9 9/5); am geringsten.?" der Provinz Hannover mit 0,4 %9 9,7 0/0) Im ganzen Reiche betrug die Zahl der | öffentlichen VolksSschulen 19096: 60584 1901: 59187 Das ist ein Plus von 1397 oder 2,4 */5, - die Schülerzahl vermehrte Sich um 9,1 /,. Von den außerpreußischen Staaten zeigt : die stärkste Zunahme, abgeSehen von den - Hansastädten, Lippe mit 19,5 8/,*) (Schüler- Die geringste Puahme hat 7 4 9/03. Diez Hangastädte und Berlin zeigen Zanahme der Schulen der Schüler Namburg 20,3 9/5 17.0 %% Brewen 10,5 5 18,0 0/0 Läbeck 3.8 0, 7 ,6 9/6 Berlin 13,79 0; 7,0 0% Bei dieser letzten "z usammenstellung | muß daran erinnert werden, daß für die Städten wird bei Vermehrung zahl zunächst nicht die Zahl der Schulen, Darum geben alle bigher angeführten Zahlen kein klares Bild darüber, ob die äußere Entwickelung der Volks- mit der Zunahme der Dies erkennt die v0]]l beschäftigten Lehrkräfte. In Preußen waren 1906: 102 764 Lehrkräfte 1901: 90.208 Das ergibt ein Plus von 13, 9 0' o (Schüler- zahl 9/5). Die größte Zunahme an Lehrkräften hatte Westfalen mit 25,2 9/ (Schüler 15,9%/,) ' es folgt Hesgen-NasSau mit 17,3% (Schüler- - zahl 12, 99/3). eine Zunahme der , ' dagegen eine Abnahme und dasselbe Kind zur Erfäöllung der Schul- : Lehrkräfte von 7,2 der um 0,1 %/5- Im ganzen Reiche betrug die Zahl der Lehrkräfte 1906 : 166 5397 1901: 146 340 Das ergibt ein Plus von 13,7 */;; die | gtärkste Zunahme zeigt Lippe *) mit 28,0 /5 | (Schülerzahl 4,8 9/5). "Es folgen Sacbhsen mit | 22,3 */, (13 0/0), Hessen mit 21,3 0/9 (14,5 2/9). Für die Hansgastädte und Berlin ergeben | zählen. | Sehr hoher ist, kommen auf diese Weise natürlich : wiel weniger Schüler auf eine Lehrkraft, als dort, | WO ihre Zahl verhältnismößig gering igt. | vergleiche z. B. Lübeck und Bremen. “Red. Sich folgende Zahlen: *) Die Richtigkeit dieser Zahlen ist an- gezweifelt worden. nämlich 7,7 "6 ; (Schi 120/ahl : in Preußen : im ganzen Reiche 1901: 61, 1906: 58 Schüler. ; Bayern links des Rheins 1901: : Oldenburg 9/5 (Schülerzabl - Yamburg 1291: 38 Schüler, 1905: . 7. : iSt und wie Fansastädte auch das Landgebiet in Betracht | :St näm)li bh kommt.; auf dem Lande und in den kleinen der Schüler- ' viele unbesetzt Sind. . . : Vorbemerkungen zu Sondern die Zahl der Klassgen der einzelnen : OD : Schule vermehrt. . are . . | : Jiche oder nicht dies mötigen gemeinsamen Kennzeichen | - Schülerzahl ; Stelle Sicheres nicht bekannt ist, eine männ- | liche Lehrkraft.“ : gegebanen Zahlen geben also nur die Lehrer- Stellen an, Die Provinz Ostpreußen hat | Stellen für Schüler zar | | Stunden geben als die Lehrer. NP. 30. Zunahme der Lehrkräfte der Schüler Hamburg 26,4 0,0 17/6 Bremen 22,6 9/, 18 ?/ Lübeck 15,9 0% 7,6 %0 Berlin 17,0% T%/0 giehe Fußnote, Es entfielen auf 1 Lehrkraft 1901: 63, 1906: 60 Schüler Die einzelnen Staaten, Sowie die ein- ' gelnen Provinzen zeigen überall eine ähn- : liche auf 1 Lehrer kommen, mit folgenden Aus- Abnahme der Zahl der Schüler, die nahmen: Hohenzollern 1901: 54, 1906: 59 55, 1906: 56 1901: 55. 1906: 57 Schwarzburg-Rudolstadt 1901: 61, 1906: 63 Es entfielen auf 1 Lehrkraft in 35 Schöler Bremen 1901: 47 „ 1906: 45 „.. : Lübeck 1901: 35 „ 1906: 338 „ Berlin 1901: 47 1906: 4838 . Diese Zahlen geben für die äußere Ent- wickelung des Volksschulwesens ein günstiges Bild. doch leider kein vollständiges. Es zeigt Sich hier, wie lückenhaft die Statistik irreführend Sie Sein kann. Es nicht festgestellt, wie viele von den Lehrerstellen besSetzt und wie Es heißt in den der Veröffentlichung: „Für unbegetzte Schulstellen ist eine männ- eine weibliche Lehrkraft mit- wenn über das Gegchlecht der unbesetzten und zwar, Inhabers zuzählen. des künftigen Wohlgemerkt: die oben nicht die Zahl der. Lehrer und Sagen als0 über den Lehrer- desSen Ab- und Zunahme Lehrerinnen, mangel, über . nichts, Schade!*) Lehrer und Lehrerinnen. Dem Lehrermangel Sucht man abzu- helfen durch vermehrte Anstellung von Lebrerinnen. Veber die Zunahme der Lehrerinnen gibt die veröffent« ; lichte Statistik Auskunft. In Preußen waren Stellen für Lehrer für Lehrerinnen 1906: 84980 17 784 1901: 76 342 13 866 IT 8 638 T 3 918 *) Zur rechten Würdigung der Zahlen muß auch in Betracht gezogen werden, daß die Lehre- rinnen wohl ausnahmslos bedeutend weniger Sie Sind also nicht als vollbeschäftigte Lehrkräfte in der Statistik zu Wo der Prozentzgatz der Lebrerinnen ein Man

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