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Pädagogik. - 38.1983 (38.1983)

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Bibliographic data

Object: Pädagogik. - 38.1983 (38.1983)

Periodical

Persistent identifier:
985843438
Title:
Zentralblatt für die gesamte Unterrichtsverwaltung in Preußen
Document type:
Periodical
Publisher:
Weidmann
Place of publication:
Berlin
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
ZDB-Nummer:
2389576-7
Access restriction:
Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:
985843438_0002
Title:
Zentralblatt für die gesamte Unterrichtsverwaltung in Preußen - 1860
Shelfmark:
02 A 1811
Document type:
Periodical volume
Publication year:
1860
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Periodical issue

Title:
Heft 4
Document type:
Periodical
Structure type:
Periodical issue
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Article

Title:
Verbesserung der Lehrergehälter im Regierungs-Bezirke Oppeln: [III. Seminarien, Bildung der Lehrer und deren persönliche Verhältnisse]
Document type:
Periodical
Structure type:
Article
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Link zum Katalog:
BBF0855033
Access restriction:
Open Access

Contents

Table of contents

  • Pädagogik / Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR
  • Pädagogik. - 38.1983 (38.1983)
  • Board
  • Endpaper
  • Jahresinhaltsverzeichnis "Pädagogik" 38. [Jahrgang] Jahrestag 1983
  • Heft 1
  • [Heft 2]
  • [Heft 3]
  • Heft 4
  • Stets das Ganze beachten
  • Ökonomischer Fortschritt und Entwicklung der Sozialstruktur bei der Gestaltung der entwickelten sozialistischen Gesellschaft
  • Den Erkenntnisprozeß bis zum moralischen Werten führen
  • Erhöhung der geistigen Aktivität aller Schüler - ein Hauptkettenglied auf dem Wege zu höherer Qualität und Effektivität des Unterrichts*
  • Kontinuität und Weiterentwicklung im naturwissenschaftlichen Unterricht
  • Erfahrungen bei der Verwirklichung von Einheitlichkeit und Differenzierung im Unterricht
  • Meine Hortgruppe - das sind zwanzig Persönlichkeiten
  • Von den Schwierigkeit zu motivieren und der Einsicht, dies zu tun
  • Jeden Schüler gut kennen - das ist wichtig
  • Potenzen der außerunterrichtlichen Tätigkeit
  • Wie erreichen wir jeden?
  • Um manchen muß man sich ganz besonders kümmern
  • Das Theorie-Praxis-Verhältnis - kritisch betrachtet
  • Die Bedeutung der Selbsteinschätzung für die Entwicklung der Schülerpersönlichkeit
  • Information aus Wissenschaft und Praxis
  • Buchbesprechungen
  • Heft 5
  • [Heft 6]
  • Heft 7/8
  • [Heft 9]
  • [Heft 10]
  • Heft 11
  • [Heft 12]
  • Endpaper
  • Board
  • CalibrationTarget

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Pädagogik. - 38.1983. 1983.
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