Verhandlungen der ... Direktoren-Versammlung der Provinz Schleswig-Holstein: Verhandlungen der ... Direktoren-Versammlung der Provinz Schleswig-Holstein - 10=83.1911

Verhandlungen der ... Direktoren-Versammlung der Provinz Schleswig-Holstein - 10=83.1911 (10)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 985862513

Title:: Verhandlungen der ... Direktoren-Versammlung der Provinz Schleswig-Holstein

Document type:: Periodical

Publisher:: Weidmann

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2389847-1

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 985862513_0083

Title:: Verhandlungen der ... Direktoren-Versammlung der Provinz Schleswig-Holstein - 10=83.1911

Shelfmark:: 02 A 1722

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1911

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft Bd. 83

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Dritte Sitzung

Subtitle:: [Wie läßt sich die Forderung der Lehrpläne erfüllen, daß der Religionsunterricht ohne künstliche Mittel zu allen übrigen Lehrgegenständen, insbesondere den ethischen, in engste Beziehung gesetzt werde?] ; [Bericht über die Verhandlungen]

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0827471

Access restriction:: Open Access

212 Bericht über die Verhandlungen. Seits der Religionsunterricht die Wahrheiten der christlichen Religion s0 darbietet, daß gie den tatsächlichen Ergebnisgen der Erfahrungswissenschaften nicht wider- 8prechen. 4. Die Punkte, die notwendig eine Augeinandergetzung fordern, liegen a) b) in dem Verhältnis des Christentums zur Antike. Hier läßt sich an der Hand der Lektüre nachweisen, daß auch die Antike eine Vorbereitung auf Christus hin gewesen, daß aber erst das Christentum. die sittliche Kraft der Erfüllung gebracht hat; in dem Verhältnis des Christentums zur gesamten Gegchichtsentwicklung, besonders aber der deutschen. Hier ist nachzuweisen, daß die christliche Religion die wirksamste aller bewegenden Mächte in der inneren Entwicklung unsgeres Volkes gewesgen ist, besonders daß in ihm zuverst die Soziale Tätigkeit des Staates und der Gegellschaft als eine Christenpflicht empfunden und aus- geübt worden; in dem Verhältnis ungerer Klasgsiker zum Christentum. Hier ist aufzuzeigen, daß die Schöpfungen dieser Männer trotz ihres Gegengatzes zu den Kkirch- lichen Formen des Christentums ihrer Zeit im tiefsten Sinne religiö8-christlich gegründet und deshalb geeignet Sind, unserer Jugend die höchsten Sittlichen Ideale aufs anschaulichste zu vermitteln; | in dem Verhältnis der französischen und englischen Literatur zum Christentum. Hervorzuheben 8ind dabei die Berührungspunkte, welche der Religionsunter- richt und die neusprachliche Lektüre haben; in dem Verhältnis der christlichen Welt- und Lebensanschauung zu der nur auf naturwisgenschaftlichen Erkenntnisgen begründeten. Hier ist unter Zu- grundelegung der Kantischen Krkenntniskritik nachzuweisen, daß alles Wiegen Seine natürlichen Grenzen hat; daß aber neben dem Erkenntnisvermögen, das auf der Sinneserfahrung und dem Denken beruht, die auf dem Gefühl, dem TIchbewußtsein beruhende ebenso reale Gewißheit von der Freiheit des Geistes Steht, die auch für die Religion, für den Glauben den Raum frei 13ßt. 5. Die vchwierigkeit in der Durchführung der Forderung liegt nicht 80 Sehr im Stoff- lichen als im Persönlichen: nur wenn den Schulen charaktervolle christliche Lehrer- persönlichkeiten zu Gebote stehen, kann und wird die Forderung erfüllt werden.

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