Schulblatt für die Provinz Brandenburg: Schulblatt für die Provinz Brandenburg - 38.1873

Schulblatt für die Provinz Brandenburg - 38.1873 (38)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 986732818

Title:: Schulblatt für die Provinz Brandenburg

Document type:: Periodical

Publisher:: Wiegandt und Grieben

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2400144-2

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 986732818_0038

Title:: Schulblatt für die Provinz Brandenburg - 38.1873

Shelfmark:: 02 A 1193

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1873

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 1/2

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Die Bedeutung der heiligen Schrift für das Volksleben und der biblische Geschichts-Unterricht

Author:: Brennekam, Otto

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0824480

Access restriction:: Open Access

6 umſtänden in allerlei herrlichen Büchern; aber die einfache, ſchlichte ? Koſt, deren der Menſch nothwendig bedarf, um an ſeiner Seele geſund zu bleiben, die finden wir nur in der Schrift. Und ſagt man: Ja, wenn der Prediger ſeinem Zuhörer die Lage, Verhältniſſe , Beweggründe der Perſon klar machen will, mit der er ſich beſchäftigt, ſo ſchildert er ja auch Ort, Zeit, Umſtände in ausführlicherer Rede: ſo muß man ja zugeſtehen: Gewiß, das thut der Prediger, er muß es thun! Aber, wie iſt mir denn? Verlieſt er nicht vorher den Text, das Bibelwort ganz genau, ohne ein Tiktel<en zu ändern? Und ſeine Schil- derung iſt Erklärung des verleſenen Bibelwortes. Erklä- rung des Bibelwortes, nicht Erklärung, Umſchreibung, ſelbſtge- machte Erzählung ſtatt des Bibelwortes. Und ſo muß es in der Säule auch ſein! Willſt du deinem Kinde die Bibel lieb machen, erzöh! mit dem Bibelwort! Willſt du die Bibel zum Volksbuche, zum Tröſter im Leide, zum Bewahrer in der Freude wachen, erzähl? im Bibelwort und gewöhne das Kind, dies verſtehen! Iſt das Kind aus der Schule entlaſſen, ſo hat es eben nur ſeine heilige Scrift, nicht umfangreihe Erklärungen. Und hat es nicht in der Schule gelernt, die Bibel ſelbſtſtändig einigermaßen zu verſtehen, ſo lieſt es ſie gar nicht; und dann? Wie viele ſchwere Schäden unſeres Volkslebens haben faſt lediglih ihren Grund in der Entfremdung vom Bibelworte! Wollen wir aber als evangeliſche Volksſc<ullehrer dazu bei- tragen, die Leute der Bibel no< mehr zu entfremden? Die heiligen Perſonen veden aber nicht modern, ſondern im Geiſte ihrer Zeit. So lächerlich es uns jezt vorkommen würde, wollte ein Sc<hnorr oder ein Dore ſeinen Moſes oder Aaron im Fra& und Chlinder, die Jünger des Herrn viel- Jeiht in der Blouſe auftreten laſſen: ebenſo widerſinnig iſt es, die Perſynen modern reden zu laſſen. Nein! Laſſen wir ſie nur getroſt ihre Sprache reden! Vertiefen mir uns dieſelbe! - Lernen wir ſie verſtehen !. So werden wir auch lernen, ſie-un- =“ > ſere Schüler verſtehen lehren. Dann haben ſie etwas für das

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