Schulblatt für die Provinz Brandenburg: Schulblatt für die Provinz Brandenburg - 54.1889

Schulblatt für die Provinz Brandenburg - 54.1889 (54)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 986732818

Title:: Schulblatt für die Provinz Brandenburg

Document type:: Periodical

Publisher:: Wiegandt und Grieben

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2400144-2

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 986732818_0054

Title:: Schulblatt für die Provinz Brandenburg - 54.1889

Shelfmark:: 02 A 1193

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1889

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 5/6

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Handreichung für den Zeichenunterricht nach Stuhlmann'scher Methode

Author:: Roy, ...

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0868210

Access restriction:: Open Access

279 der Schüler gar nicht mehr viſiert, ſondern bloß fonſtruiert. Eimige Sätze aber, wie: „Linien, welche am Körper parallel laufen und fich vom Auge entfernen, konvergieren auf der Zeichnung ;" „Je weiter eine verfürzte Fläche vom Auge nach links oder rechts geſchoben wird, deſto breiter erſcheint ſie,“ u. a. wird man aus den vorhin angeführten Gründen, und weil fie den Schüler beim Zeichnen wirkjam unterſtüßen, aufſtellen und einprägen müſſen. 3. Beiträge zum Unterrichte in der Uaturbeſchreibung, Von Maiwald, Seminarlehrer. Es liegt nicht in meiner Abſicht, mit nachfolgenden Beſchrei- bungen bezw. Vergleichungen ein maßgebendes Schema für den Unterricht zu liefern. Die ſelbſterworbene Form allein iſt aus dem JInuhalte heraus8gewachjſen und dadurch ein lebendiges Glied des Ganzen; die angenommene Form, für welche der Inhalt erſt zu ſuchen iſt, bleibt öfter leer und tot. I< will hiermit nur die Richtung angeben, in welcher Beziehungen zwiſchen Organismus und Lebensweiſe zu ſuchen und zu finden ſind. 1. Der Löwenzahn. Leontodon Taraxacum 1. Standort: Der Löwenzahn wächſt hauptſächlich auf der Wieſe mitten unter Gräfern. In Gärten werden die Gräſer als Unkraut ausgejätet, denn das dichte, an der Oberfläche gelegene Wurzel- geflec<t derjelben nimmt den Kulturpflanzen die Nahrung, die auſſprießenden Halme rauben ihnen Luft und Licht. Auf Gras- pläßen vermögen nur ſolc<he Pflanzen zu wachſen, welche ſich troß der Gräſer Nahrung, Luft und Licht zu verſchaffen vermögen. Wurzel: Aufgabe: Jede Wurzel hat die Aufgabe, der eigenen Pflanze. Standfeſtigkeit zu geben und Nahrung zuzuführen.

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