Schulblatt für die Provinz Brandenburg: Schulblatt für die Provinz Brandenburg - 54.1889

Schulblatt für die Provinz Brandenburg - 54.1889 (54)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 986732818

Title:: Schulblatt für die Provinz Brandenburg

Document type:: Periodical

Publisher:: Wiegandt und Grieben

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2400144-2

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 986732818_0054

Title:: Schulblatt für die Provinz Brandenburg - 54.1889

Shelfmark:: 02 A 1193

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1889

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 7/8

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Reiseerträgnis eines musikalischen Revisors

Author:: Köckert, ...

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0824703

Access restriction:: Open Access

401 6. Reiſeerträgnis eines muſikaliſchen Reviſors, 1. Der neben dem Liedergeſange hergehende Elementar- kurſus würde in vielen Schulen an Bedeutung gewinnen, wenn in den Lehrplänen genau vorgeſchrieben wäre, welche Übungen durchzuarbeiten, welche Ziele anzuſtreben ſind und nach welchem Lehrbuche die Unterweiſungen erteilt werden follen. Ebenſo müßten die Lehrberichte über die Ergebniſſe der Elementarübungen jeder- zeit genügende Auskunft geben. So lange der Übungskurſus äußerlich als eine Nebenſache behandelt wird, iſt an einen erfolg- reichen Betrieb desſelben im allgemeinen nicht zu denken. 2. Der harte Klang der Stimmen, die mangelhafte Ausſprache des Textes und ein in3 Belieben der Kinder geſtelltes Atemſchöpfen berechtigt zu der Annahme, daß in denjenigen Schulen, welche zu ſolchen Wahrnehmungen Gelegenheit bieten, eines der wichtigſten Unterrichtömittel mehr oder weniger außer acht gelaſſen, jedenfalls nicht ſo ſorgfältig und ſtetig in Übung genommen wird, als es geſchehen ſollte. Das iſt das Vormachen des Richtigen, das muſiergültige Vorſingen. Wie übel iſt e8 doch damit hier und da beſtellt! Jahraus, jahrein werden die Gefangſtunden mit dem mechaniſchen Hinundher des Vorgeigens und Nachſingens ausge- füllt; im günſtigeren Falle gelangt man bis zur Beſchreibung der Singthätigfeit in ihren einzelnen Teilen; an die Veranſchaulichung derſelben denken nur wenige. Wie geht das zu? Iſt e8 Bequem- lichfeit, iſt es das Gefühl der Unſicherheit oder wohl gar eine verkehrte Auffaſſung des Begriffes Lehrerwürde, was ſo viele vom kunſjtgercchten Vorſingen abhält? Sei dem, wie es wolle; bedauerlich iſt und bleibt c8, wenn ſich der Lehrer im Geſang- unterrichte in vornehmes Schweigen hüllt, während er in allen übrigen Unterrichtsftunden Veranſchaulichung, Belehrung und Übung aufeinander folgen läßt. Schulblatt. 1889. Heft 7 und 8. 26

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