Schulblatt für die Provinz Brandenburg: Schulblatt für die Provinz Brandenburg - 54.1889

Schulblatt für die Provinz Brandenburg - 54.1889 (54)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 986732818

Title:: Schulblatt für die Provinz Brandenburg

Document type:: Periodical

Publisher:: Wiegandt und Grieben

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2400144-2

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 986732818_0054

Title:: Schulblatt für die Provinz Brandenburg - 54.1889

Shelfmark:: 02 A 1193

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1889

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 9/10

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Wandernote und Notensystem

Author:: Cölln, D. von

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0822677

Access restriction:: Open Access

6 des I]. Heftes erforderlich ſein, weil dasſelbe zunächſt auf 17 Seiten Übungen in E8-dur, dann auf 4 Seiten in B- und auf. 5 Seiten in Y-, aber gar keine in C-dur giebt. Der Zeihenunterricht in der Schweiz. Im füdlichen Teile unſeres Vaterlandes, wie auch in der Schweiz und Öſterreich erfreut ſich der Zeichenunterricht ſeit einer Reihe von Jahren beſonderer Pflege. Wohl iſt es in Fach- und Lehrerkreiſen genugſam bekannt, daß dort mit Eifer und Erfolg auf dem Gebiete des Zeichenunterrichtes gearbeitet wird, aber nur wenige haben eine genauere Kenntnis der verſchiedenen Wege, welche man in den einzelnen Ländern verfolgt oder meidet, ja, viele bewegen ſich in dieſem Punkte nicht ſelten in ſtarken Irrtümern ; und doch iſt es durchaus wünſchen5wert, daß wir bei dem Stre- ben, unjeren Zeichenunterricht zeitgemäß zu geſtalten, alle metho- diſchen Errungenſchaften unſerer Zeit in Berückjichtigung ziehen. Es dürfte deShalb jede Gabe, welche geeignet iſt, nach dieſer Seite zu nüßen, willkommen ſein. Als eine folche bietet ſich dar das nachſtehend bezeichnete Werk: Der Zeihenunterricht in der S<weiz. Ein Beitrag zur Geſchichte des Zeichenunterricht3 der Neuzeit. Ergebniſſe einer Studienreiſe von F. Kuhlmann. Hannover 1889. Heiwing'ſche Verlagöbuchhandlung. 8". 102 S. Pr. 2,25 XA. Der Verfaſſer, Zeichenlehrer am Progymnaſium zu Forbach und Vorſißender des Vereins zur Förderung des Zeichenunterrichts in Elſjaß-Lothringen, berichtet, wie dex Titel lehrt, auf Grund eigener Beobachtungen, zu denen er nach ſeiner künſtleriſchen und ſchulmänniſchen Durchbildung, wie nach ſeiner reichen Erfahrung auf dem Gebiete des Schulzeichnens vorzüglich befähigt war. Daß er die beachtensöwerten Ergebniſſe, zu denen er gelangt iſt,

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