III, 
Beurtheilungen 
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1. Die höheren Unterrichtanſtalten nac< den An- 
foderungen der Gegenwart, von Aug. Arnold. broſch. 
gr. 8. 122 S. Berlin in der Schüppel'ſhen Buchhandlung. 
Eine Schrift, welhe manche treffliche , im Feuer des practiſchen 
Scullebens ſic; als probehaltig bewährende Gedanken enthält, die, 
wenn die äußere Form, die Hülle , die das innere Gold der Wahr- 
- heit umſchließt, glänzender und darum in die Augen fallender wäre, 
der ausgebreitetſten Aufnahme no< um ſo eher verſichert ſeyn dürften, 
als ſie auc<y ſo ſchon dur< ihre innere Kraft ſich freye Bahn brechen 
werden. In 34 Paragraphen werden hier folgende zwölf Abſchnitte 
behandelt : 1. Wichtigkeit der Bildung. 2. Begriff der Bildung. 3. 
Zwe der Bildung. 4. Mittel der Bildung. 5. Von der Mutter- 
ſprache und der Philoſophie, 6. Von den alten Sprachen. 7. Von 
den neuen Sprächen, 8. Von den Natur-Wiſſenſchaften. 9. Von der 
Geſchi<te, 10. Allgemeine Rükſichten bey der Anordnung des Unter- 
ric<tes auf den höheren Bildungsanſtalten, 11. Von der beſonderen 
Einrichtung der höheren Unterrichtanſtalten nag den Anfoderungen 
der Gegenwart. 12. Von den Lehrern. 
Die Vorrede freylich enthält, außer ihrer Kürze , nichts ſonderlich 
ſehr Anlo&>endes , und hat uns weder in ihrem Anfange, wo der 
Hr. Verf. ſein Buch gegen die etwaige Vermuthung, daſs es eine 
. Streitſ<hrift !eyn könnte , no< in der Mitte, wo er ſich ſ-lber 
gegen jeden Verdacht irgend einer Shwärmerey verwahrtz noch 
endlich am Schluſſe, wo er in Betreff der äußeren Form ſich 
folgender Weiſe entſchuldigt : „Die Umſtände hindern es, daſs ich 
den ersten Entwurf lange genug im Pulte bewahre, um ihm, als 
einem ganz von meinem Inneren abgelöſ'ten., mir vollig gegenſtänd- 
lich gewordenen , die lebte Feile geben zu können“, ſehr für ihn 
einnehmen wollen. 
AUg. Monatſchr. f. Erzieb, u. Unterricht, Bd, 14. 13