Full text: Allgemeine Bibliothek für das Schul- und Erziehungswesen in Teutschland - 5.1777 (5)

zz6 Klagen über die gegenwärtige 
Erfindung der Philanihropinen gekommen? — Weil 
man niemals Gaukeleyen so sehr geliebt hat, als itzt. 
Wir müssen eben auch mit gaukeln; wir ältere 
Polyhistors in der Mitte, und unsere junge Polyr 
Histörchens um uns herum — mit der Religion Und 
den Wissenschaften fein spielen; die alte Litteratur 
vollends gar von der Schulscene chinwegpeitschen, 
damit unsere Vielwisserey Plaß habe — Dann 
wirds gehen. — Ja, der Verschlimmerung , der 
Barbarey immer näher! wenn eö anders mit der 
Vernachläßigung des Gründlichen in der Litteratur 
noch schlimmer werden kann. Ich habe ohnlängst 
meinen Schülern etwas ans Basedows Methode 
in der lateinischen Grammatik vorgelesen, um zu see 
hen, ob nicht auch der schlechteste die Regeln besser 
verstehen würde, als er; aber sie haben mir nicht 
lange zugehört, da sie mir sonst sehr folgsam sind: 
sie waren in erlichen Minuten satt. Und der Mann, 
der will uns lehren, wie wir unsere Schüler in der 
lateinischen Sprache unterweisen sollen? Also nicht 
Ernesti, nicht (Mesner, nicht Heyne, nicht Meiß 
ner — nein! Basedow will nur dieß lehren: er, 
der vielleicht seit etlichen 20 Jahren keinen alten 
Schriftsteller gelesen hat. Eben daher kommen ißt 
die unverschämten Forderungen, die jedem Schul« 
manne vorschreiben wollen, wie er seine Zöglinge 
Unterrichten soll; daher verwirft ißt ein jeder gerade 
zu , war ihm nicht gefällt: daher mustert und tadelt 
jetzt
	        
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