206 Der Volksſchulunterricht.
welche nach Belieben gewählt werden können, koſten 4 Mk., das einzelne
Blatt 1 Mk. 20 Pf., 3 Blätter 3 Mk.
Weniger für den Majjen-, als für den Einzelunterricht iſt berechnet die
Naturgeſ<hichte des Tierreiches, Großer Bilderatlas mit Text für
Schule und Haus3, 2. Auflage (40 Lieferungen ä 50 Pfennig). Emil
Hänſelmann's Verlag in Stuttgart.
Von dieſem verdienſtlichen Werke, welche die Populariſierung der
Naturwiſjenſchaften in einer der Wiſſenſchaftlichkeit nichts vergebenden und
der Liebe zur Natur wirkſam pflegenden Weiſe anſtrebt, liegt die 2. Auflage
vor, die auf 80 Großfoliotafeln mehr als 4000 kolorierte Abbildungen bringt,
welche von 50 Bogen erläuterndem Texte, ſowie vielen Holzſchnitten begleitet
jmd. Die kolorierten Tafeln zeugen nicht nux von hervorragender Geſchick-
lichkeit und Sorgfalt in der geradezu künſtleriſchen Wiedergabe der Tiere,
die eine naturgetreue Veranſchaulichuung der Schilderungen bilden, ſondern
jie bringen auch die verwandten Tiere in ſchönen Gruppen mit dazu paſſender
Szenerie dargeſtellt. Wix können dieſes Werk, das bald ein wahres Haus-
und Familienbuch werden wird, warm empfehlen; e8 wird Lehrern und
Schülexn eine ſehr willkommene Gabe ſein.
Ahnliche Unternehmen ſind die im Verlage von Schreiber in Eßlingen
erſcheinenden Werke:
Naturgeſchichte des Tierreichs für Schule und Familie. 94 Große-
foliotafeln. 36 Lieferungen 83 50 Pf.
Naturgeſchichte des Pflanzenreichs von Prof. Dr. Willkomm.
68 Taſeln. 9 Lieferungen 3 4 Mk. 50 Pf.
Da von beiden Werken nur die erſte Lieferung vorliegt, ſo müſſen wir
uns auf dieſe kurze Anzeige beſchränken. |
Als Hülfsmittel für den Unterricht in der Botanik können wir ſchließ-
lich noch empfehlen:
Fruchtſamen. Syſtematiſche und vergleihende Darſtellung in natür-
lihen Größen. Gezeichnet von Martin Forwey. 8 Tafeln. Dresden,
Meinhold u. Söhne. 6 Mk.
Die Tafeln enthalten die Formen der wahren und falſchen Frucht, der
Kapſelfrüchte, der Beerenfrüchte , der Sc<hließfrüchte, der Spaltfrüchte, der
Scheinfrüchte und der Sammelfrüchte. So 1ſt 3. B. auf der Tafel , welche
die Form der Kapſelfrüchte enthält, die gezähnte Kapſel dargeſtellt durch
Lychnis vesp. (Abendlichtnelfe), die löcherige durch papaver somniferum
(Mohn), die querfaltige durc< Hyoscyamus (Bilſenkraut), die wandſpaltige
durc colchicum (Herbſtzeitloſe), die Balgkapfel durch paconie (Pfingſtroſe)
und die wandbrüchige durch datura (Stehkapſel). Zeichnung und Ausführung
genügen den höchſten Anforderungen.
4. A. Der muüiterſprachliche Unterricht.
Das geſamte Gebiet des deutſchen Sprachunterricht8 behandelt das
Buch von
Ferd. Milnh, Der dentſ<e Sprachunterricht in der Volksſhule.
Anleitung für angehende Lehrer und Lehrerinnen. Köln 1885, Du
Mont-Shauberg. 227 S.
Der Verf. verbreitet ſich zuerſt über den Anſchauungsunterricht, in welchem
ex namentlich ein Mittel zux Einführung in den Gebrauch der hochdeutſchen
Sprache erbli&t. Sodann wird der Leſeunterricht, der Unterricht in der
