Full text: Lehrplan für den erweiterten Russischunterricht

  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
tische Steigerung des Lesetempos und die Erhöhung des Lesequan- 
= tums. Auf diesen Klassenstufen ist häuslicher Arbeit mit entspre- 
n chenden Lesematerialien große Aufmerksamkeit zu schenken. Dafür 
sind den Schülern gründliche methodische Anleitungen zu geben, 
vor allem in Hinblick auf den sparsamen Gebrauch des Wörterbu- 
ches. Im Unterricht erfolgt dann nur eine kurze inhaltliche wie 
auch sprachliche Auswertung und Kontrolle dieser Hauslektüre. 
“ dient vor allem die (mündliche und schriftliche) Wiedergabe des 
wesentlichen Inhalts in der Muttersprache, im allgemeinen ohne 
Textvorlage, gegebenenfalls auch in der russischen Sprache und 
auf der Grundlage von Stichpunkten, die beim Lesen angefertigt 
wurden. 
In Koordinierung mit dem Deutschunterricht ist bei der Inhalts- | 
wiedergabe in der Muttersprache eine sprachlich einwandfreie 
und stilistisch gewandte Ausdrucksweise der Schüler anzustreben. 
Daneben ist auch die (schriftliche oder mündliche) Übersetzung 
von Teilabschnitten aus Lesestoffen zur Überprüfung der Fertig- 
keiten und Fähigkeiten der Schüler im Herübersetzen mit Hilfs- 
mitteln einzusetzen. 
Übungen zur Entwicklung der Fertigkeiten und Fähigkeiten im 
Sıchh zie ib ein (Mitteilungen, kurze Schilderungen und Be- 
schreibungen) dienen vor allem dem inhaltlich anspruchsvolleren 
und thematisch vielseitigeren Briefwechsel. Für die zusammenhän- 
sende schriftliche Darstellung eignen sich besonders die Berei- 
che des persönlichen Lebens des Schülers (Lebenslauf, Familie, 
Schule, berufliche Ausbildung, Heimatort, Freizeit, persönliche 
Erlebnisse) sowie Themen über die Deutsche Demokratische Re- 
publik und ihre allseitige Zusammenarbeit mit der Sowjetunion 
und Themen des aktuell-politischen Geschehens. 
Die Schüler sind anzuhalten, vor einer längeren schriftlichen 
a8 Darlegung Stichpunkte in Form einer Grobgliederung anzufertigen 
und ihre orthographischen Kenntnisse selbständig mit Hilfe des 
-Wörterbuchs zu überprüfen, 
‚durch entsprechende Klassen- und Kurzarbeiten, die lebensnahe 
„Aufgaben zum Inhalt haben, 
 
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