Full text: Lehrplan der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule, Russisch

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Lehrplan Russisch Klasse 10 
ZIELE UND AUFGABEN 
Die Sicherung eines soliden Abschlußniveaus verlangt, die Vermittlung neuen Stoffes 
mit einer intensiven Wiederholung der in den vorangegangenen Klassen angeeigneten 
lexikalischen und grammatischen Stoffe zu verbinden. Die Vermittlung neuen Wort- 
schatzes und neuer grammatischer Erscheinungen muß vor allem der Vervollkomm- 
nung des Kenntnis- und Fertigkeitsbesitzes der Schüler dienen. Die Fähigkeit der 
Schüler zur selbständigen Wiederholung von Lexik und Grammatik sowie zum Ge- 
brauch von Nachschlagewerken ist systematisch weiterzuentwickeln. 
In Einheit mit der Arbeit an Lexik, Grammatik und Wortbildung erfolgt die weitere 
Vervollkommnung des Könnens im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben. 
Die Hörentwicklung erfolgt hauptsächlich mit Hilfe der Fernsehsendungen. Außerdem 
sind Texte mit Sachverhalten aus dem aktuellen Geschehen in den Unterricht einzube- 
ziehen. 
Im Sprechen sollen einfache Unterhaltungsgespräche zum individuellen Interessen- 
und Erlebnisbereich dominieren. Diese sind auch auf der Grundlage gehörter und gele- 
sener Informationen zu führen. Gespräche zum wechselseitigen Kennenlernen und zur 
Orientierung im Alltag sind auch weiterhin, vor allem zur Wiederholung von Sprach- 
stoffen, zu führen. Monologisches Darstellen ist konsequent weiterzuentwickeln. 
Für die Entwicklung des stillen Lesens ist über die Lehrmaterialien hinaus auch die 
Schülerzeitung „Po swetu“ regelmäßig zu nutzen. Beim Lesen mit vollständigem In- 
haltserfassen sowie beim Lesen mit Erfassen des inhaltlich Wesentlichen ist großer 
Wert auf die Vervollkommnung der synthetischen Lesehaltung zu legen. Das Lesen 
von angemessenen Texten publizistischer und belletristischer Art wird fortgesetzt. Die 
Anforderungen an den rationellen Gebrauch des Wörterbuches sind zu steigern. 
Im Schreiben sind nach wie vor angemessene Anforderungen an Inhalt und Ausdruck, 
sprachliche Richtigkeit und Form schriftlicher Äußerungen sowie an Sicherheit und 
Geläufigkeit bei der Nutzung von Nachschlagewerken zu stellen. Das Schreiben hat 
auch als Mittel der Sprachaneignung sowohl bei der Erarbeitung wie im Rahmen der 
thematischen Gesamtwiederholung hohe Bedeutung. 
Durch die volle Ausschöpfung des fremdsprachigen Rezeptions- und Äußerungsvermö- 
gens der Schüler ist ein hohes inhaltliches Anspruchsniveau in allen Könnensberei- 
chen zu gewährleisten. In Verbindung damit sollen den Schülern an, wirkungsvollen 
Beispielen große Leistungen sowjetischer Menschen nahegebracht werden. Es ist die 
Überzeugung weiter auszuprägen, daß der Bruderbund zwischen der DDR und der 
UASSR eine stabile Grundlage für die erfolgreiche Entwicklung unseres Landes ist. Es 
soll die Einsicht vertieft werden, daß die russische Sprache ein wichtiges Mittel zur Fe- 
stigung dieses Bruderbundes darstellt. 

	        

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