Full text: Klassen 5 und 6 (1982)

  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
bensdauer be- 
kannter Samen- 
pflanzen 
’ 
3+2, Entwicklung der 
Samenpflanze 
Bau, 
3.2.2. Keimung und 
Ernährung 
Wurzel und Sproß (Sproß- 
achse, Blatt, Blüte) 
Kräuter, Stauden, Holzge- 
wächse (Sträucher, Bäume) 
Ein-, zweijährige und 
ausdauernde Pflanzen 
(9 Std.) 
Teile des Bohnensamens 
und des Maiskorns (Scha- 
le, Keimling - Keimwur- 
zel, Keimsproß) Nähr- 
stoffspeicherung in den 
Keimblättern und außer- 
halb der Keimblätter 
Vorgang der 'Keimung bei 
Bohne und Mais: Wurzel- 
bildung 
(Keimwurzel mit Wurzel- 
haaren), Ausbildung der 
Keimblätter und der er- 
sten Laubblätter; selb- 
ständige Ernährung der 
Jungen Pflanze 
Stoffübersicht Wissen Notwendige selb- 
ständige und an- 
geleitete Tätig- 
keiten der Schüler 
3.1. Gestalt und Ie- (1 Std.) 
Bilden von Allge- 
meinbegriffen 
(Wurzel, Sproß - 
Sproßachse, Blatt, 
Blüte) 
Begriffliches Ord- 
nen und Einordnen 
(Kräuter, Stauden, 
Holzgewächse - 
ein-, zweijährige 
und ausdauernde 
Pflanzen) 
Untersuchen (ge- 
quollener Bohnen- 
samen und gekeim- 
tes Maiskorn) 
Betrachten mit 
der Lupe (Keim- 
linge) 
Zeichnerisches 
Darstellen (Same 
längs, Keimungs- 
stadien) 
Experimentieren 
und Protokollie- 
ren (Keimung) 

	        

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