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achtet werden. Die Auswahl der Arten erlaubt es, daß die Schüler } 
Beobachtungen und Untersuchungen an den Tieren selbst vornehmen [ 
können. Dabei stellen die zu untersuchenden Objekte höhere An- 
forderungen an die Erkundungsfähigkeit der Schüler. Der Gebrauch 
des Arbeitsbesteckes ist bei diesen Arbeiten ständig zu üben. 
Damit die Schüler Gelegenheit zum selbständigen Erkunden erhal- 
ten, sollten einige der zu behandelnden Tiere zeitweilig in 
Aquarien, Terrarien und Insektarien gehalten werden. Außerdem 
ist jede sich bietende Gelegenheit zu nutzen, Tiere in ihrem 
Biotop aufzusuchen und zu beobachten. Die Schüler sollen unter 
Beachtung des Landeskulturgesetzes Sammlungen anlegen. Dazu eig- 
nen sich besonders schädliche Insekten und Schalen von Weich- 
tieren. 
Ähnlich wie bei den Samenpflanzen schließt eine Übersicht und 
vergleichende Betrachtung die Behandlung der Tiere vorläufig 
ab. Für diese Unterrichtseinheit gilt sinngemäß das in den Vor- 
bemerkungen zum Teil “Samenpflanzen II" Ausgeführte. 
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