Full text: Lehrplan Chemie

 
 
 
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Substitution 
(Kondensation bei der Bildung eines Phenoplasts) 
- Bearbeiten einer komplexen Aufgabe, die mehrere Arten chemischer 
Reaktionen beinhaltet S 
(Untersuchen eines Salzgemisches, das Ammonium-Ionen und min- 
destens zwei unterschiedliche Arten von Anionen enthält; 
Wasserabspaltung von Äthanol am Kontakt und pneumatisches Auf- 
fangen sowie Nachweisen des Äthens mit Bromwasser) 
Unterrichisergebnisse im Bereich des Wissens und Könnens 
Erklären des Wesens von Fällungsreaktionen, Redoxreaktionen und Reak- 
tionen mit Protonenübergang durch Anwenden teilchenmäßiger Betrach- 
tungsweisen 
Kennzeichnen einzelner Reaktionen als Fällungsreaktion, als Redoxreaktion 
oder als Reaktion mit Protonenübergang 
Erklären des Wesens von Addition, Eliminierung und Substitution durch 
Betrachten des Bruttoumsatzes 
Kennzeichnen einzelner organisch-chemischer Reaktionen als Addition, als 
Eliminierung oder als Substitution | 
Sachgemäßes Umgehen mit Geräten und Chemikalien 
Die Wissenschaft Chemie als Produktivkraft 4 Stunden 
In diesem Stoffgebiet werden das Wissen und das Können der Schüler aus dem 
Chemieunterricht ab Klasse 7 vor allem über die Aufgaben der Wissenschaft 
Chemie und die der chemischen Industrie wiederholt, systematisiert und erwei- 
tert. Den Schülern sind die Beziehungen zwischen Mensch, Produktion und 
Gesellschaft bewußtzumachen. 
Dabei sind die Kenntnisse der Schüler aus folgenden Unterrichtsfächern einzu- 
beziehen: 
aus dem Staatsbürgerkundeunterricht die Kenntnisse über die Deutsche 
Demokratische Republik als sozialistisches Vaterland (Klassen 7 und 8), über 
die Entwicklung des ökonomischen Systems des Sozialismus und die Mei- 
sterung der wissenschaftlich-technischen Revolution in der Deutschen Demo- 
kratischen Republik (Klasse 10, Stoffgebiete 1. und 2.) sowie über Grund- 
fragen der sozialistischen Weltanschauung und Moral des jungen sozialisti- 
schen Staatsbürgers (Klasse 10, Stoffgebiete 3, und 4.); 
aus dem Geschichtsunterricht die Kenntnisse über die Entwicklung der 
Deutschen Demokratischen Republik zu einem modernen Industriestaat 
(Klasse 10, Stoffgebiete 3. und 4.); 
aus dem Fach Einführung in die sozialistische Produktion die Kenntnisse 
über Vorteile der sozialistischen internationalen Arbeitsteilung (Klasse 9, 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

	        

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