Title:
Die problemhafte Gestaltung im Geschichtsunterricht unter Berücksichtigung einiger theoretischer Positionen des historischen Denkens am Beispiel der Unterrichtsstunde 10.2.2.1., die Bodenreform
PURL:
https://scripta.bbf.dipf.de/viewer/resolver?urn=urn:nbn:de:0111-bbf-spo-21516216

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