Metadata: Thema: Die Einordnung der Bewertung von Schülerleistungen in den pädagogischen Führungsprozeß des Staatsbürgerkundeunterrichts

Monograph

Persistent identifier:
1658664132
Title:
Thema: Die Einordnung der Bewertung von Schülerleistungen in den pädagogischen Führungsprozeß des Staatsbürgerkundeunterrichts
Subtitle:
dargestellt an ausgewählten Beispielen der Klassenstufe 7
Shelfmark:
PL 3557a, b
Author:
Cornelius, Ingrid
Person in original:
vorgelegt von: Ingrid Cornelius, Fachlerher für Staatsbürgerkunde, Fachlehrer, Carl-Fugger-Oberschule Bernau
Document type:
Monograph
Publication year:
1975
Place of publication:
Bernau
Language:
German
Scope:
3 ungezählte Blätter, 3, 53, das heisst 52 Blätter, 14 ungezählte Blätter
Collection:
Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht
Access restriction:
Zugänglichmachung entsprechend Urheberrechtsgesetz §60e
MythErzProjekt

Essay

Title:
[Abhandlung]
Document type:
Monograph
Structure type:
Essay
Collection:
Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht
Access restriction:
Zugänglichmachung entsprechend Urheberrechtsgesetz §60e
MythErzProjekt
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