Metadata: Welche Möglichkeiten nutzten wir als Klassenleiter, um durch unterrichtsflankierende Maßnahmen den Entwicklungsweg sozialgefährdeter Hilfsschüler positiv zu beeinflussen?
Monograph
- Persistent identifier:
- 1666553972
- Title:
- Welche Möglichkeiten nutzten wir als Klassenleiter, um durch unterrichtsflankierende Maßnahmen den Entwicklungsweg sozialgefährdeter Hilfsschüler positiv zu beeinflussen?
- Shelfmark:
- PL 87-10-30d
- Document type:
- Monograph
- Publication year:
- 1987
- Place of publication:
- Magdeburg
- Language:
- German
- Scope:
- 3 ungezählte Blätter, 32 Blätter, 3 ungezählte Blätter, 3 Blätter, 6 ungezählte Blätter
- Collection:
- Sonderschule/Sonderpädagogik
- Access restriction:
- Zugänglichmachung entsprechend Urheberrechtsgesetz §60e
- MythErzProjekt
Essay
- Title:
- [Abhandlung]
- Document type:
- Monograph
- Structure type:
- Essay
- Collection:
- Sonderschule/Sonderpädagogik
- Access restriction:
- Zugänglichmachung entsprechend Urheberrechtsgesetz §60e
- MythErzProjekt
